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？我想很多家长和我一样，让自己的小兄弟学好英语，不仅仅是为了控制学科常识，更是期望孩子在更广泛的阅读之后，对世界有更深的了解。
但现实是，很多小兄弟学了这么多年英语，输出功能却很弱。他们根本看不懂单词，听的时候不会写，英语感也起不来，特别麻烦。别提读书，广泛认识世界，连门都不进。如果你不知道自己忽略了什么而走了弯路，你的孩子就会被卡住。
我和康妮，我的消防同伴和我们的社区管家谈论了这个任务。康妮的小茜在一年级之前已经看了两年多的分级书，但康妮的烦恼是“角色不是特别有野心”，她最大的问题是“不愿意输出”。这是康妮之前给我的微信语音。
注：幸运-教材。
当时我跟她说：“那你一定要给小茜看自然拼系列。”当时我还告诉康妮：“如果你指望你的孩子一听到英语就能读单词、拼单词，自然拼的启蒙是无法避免的。”
康妮后来根据我给她推荐的自然拼读系列书，好像她很快就给我发了一个视频，视频里是小茜在做单词和句子搭配的练习。以前不愿意说话的小西，在家很容易读英语。
其实很多人都很惊讶，自然拼可以帮助这么大的一个局部区域，从来不对外开放。事实上，该中心只是缺少一个“自然拼写”。
什么是自然拼读？
什么是自然拼读？它是指让孩子识别字母和字母组合，并在字母和发音之间建立直接联系，从而帮助孩子认识字母和解码单词的发音规则。简而言之，就是我之前总结的“能读能听能拼”。
一个自然拼读基础扎实的孩子，可以根据组合法猜发音，拼出自己不认识的单词；当你听到不熟悉的单词时，你可以根据发音猜测单词的组合并拼写出来。
牛津出版社修订组的数据讨论和计算也阐明了这一点：
学过自然拼读的孩子，每年自然增加2910-4850个单词。不学自然拼读的孩子要强行回忆，学习的生词不超过600个。按照这个速度，假设要掌握10万个单词，学过自然拼读的孩子在23岁之前就能达到；没学过的孩子应该是173岁。
可以说，自然拼读是每个孩子在英语启蒙中必须经历的一道坎。它不仅让孩子直接踏入了学习英语的门道，还帮助孩子推开了一扇阅读世界的大门。
学习自然拼读有什么好处？
自然拼读最直接的功能就是孩子可以边听音边写单词，看到遥远的单词可以直接读出来。当我们每小时学习一次英语时，我们可以通过学习世界音标测试来达到这个目的。然而，在实践中，对于三年级之前的孩子来说，自然拼读是最初的通用方法。
和我孩子的KET和PET考试一样，作文成绩也不错，KET也考了满分，说明孩子的作文词根没有错别字，因为他知道自己要输出的每一个字，发音规则是怎样的。就英语阅读而言，即使你面对一个长单词，即使你不能全部拼写出来，你也可能猜出一个意思。这就是自然拼读的魅力。
英语和汉语在拼音规则上还是有很大差别的。作为拼音文字，80%的英语符合拼写规则，自然拼读的适用性非常高。以英语为启蒙环境的教育方法最显著的一点是，在孩子最初学习英语后，老师现在已经带着孩子学习自然拼写。
我觉得自然拼读最大的效果就是优化了孩子的学习机制，从慢慢读一个字到快速认一个字，让孩子真正有了通过视觉阅读的基础，在大环境下，可以更简单地承担早年没听懂的单词，提前循环阅读的动力，这是孩子自主阅读的基础。
如何带孩子学习自然拼读？
我想为我们做一个决定，那就是自然拼读不难学。虽然它的学习方法与世界音标有很大不同，但并不精彩。这只是一种通用的拼写方法，可以通过控制里面的门道来控制。
简介：高频词。
高频词就是我们常说的。孩子读初级常用词时，有220个单词是孩子必须掌握的，成人园水平需要知道词汇。
根据研究，视词在成人阅读中所占比例非常高，达到75%:
这是什么意思？
当一个孩子只是触摸和阅读时，人们认为他能掌握视觉单词。在常见的初级阅读材料中，从10个单词的词根就可以知道7个单词，然后通过参考书中的插图或其他结构来控制其他单词的意思，这样就可以大致了解文章的全部内容。这甚至是孩子独立阅读英语的第一步。
平时给孩子介绍Sight Words的时候，经常会选择各种方法和他们一起玩，比如动画费用、APP、阅读资料、写作练习、闪卡游戏等。这些寓教于乐的方法能唤起孩子在学习中浓浓的快乐和热爱。
我主张不用高频词作为字典来学习，但首先要让孩子了解，然后通过卡牌游戏，或许是在阅读中认识，然后冷静地回忆，因为孩子可以很快学会高频词。
简介：自然拼歌。
自然拼读已经是一种拼读规则，孩子越早理解越好。一个很好的入门方式就是儿歌和动画的费用。
约书亚刚进成人园时只有三岁。有一天我去学校当志愿者。刚到小班的孩子在老师的指导下去图书馆看书上课。从教室到图书馆大约花了2分钟。很多幼稚的孩子排队走路，唱着自然拼读的儿歌，这就是《Phonics Song》。
另一个著名的自然拼写动画是《字母工厂》 (Alphablocks)。
其间上传了一集，可以仔细看看。非常有趣。
这幅漫画把每个字母都变成了一个小积木，通过有趣的故事向孩子们展示了奇特的自然拼写魔法。看完动画，孩子们不仅设置了最基本的拼写知识，还训练了拼写技能。在一起，他们也感受到了友谊、勇敢、团结等美好品质，非常适合弟弟们观看。
自然拼写课本。
锋利的工具很管用。假设你想让孩子学好自然拼读，第一种方式当然是让他们在情感上接近，但是要学好，一套好的、完善的自然拼读材料自然会对孩子有很大的帮助。
例如，牛津树自然拼写系列。多年来，牛津树的自然拼写书是学习自然拼写的经典教材。假设孩子同时有英语网课，你会发现把牛津树作为课后练习会让孩子更有效率、更有用。
牛津树已经在150多个国家流行。作为英国课堂教育的教材，牛津阅读树体系非常科学，有1-9个年级，204本书，分为7个体系。
我打包了牛津树自然拼读系统的方案，假设我是根据发音元素和字母以及字母组合，用频率撞来学习的。具体品种如下：
牛津树系列有非常搞笑的剧情和故事，围绕比夫、奇普、基普一家的幽默日子展开。对孩子很深情，学习上没有陌生感，实现英语融入日常生活的功能也很简单，帮助我们的父母和孩子使用材料和场景。
所以，假设你想依靠原版教材《牛津树》来学习自然拼读，记得按照它的整体阅读来组织
1 ~ 5级自然拼读课本是帮助孩子掌握所有的自然拼读规则。通过6 ~ 9级的阅读练习，孩子可以加深对自然拼读发音规律的理解。学起来自然流畅，没有缺陷。
看起来不是很结实吗？我特别告诉了我们三个过程：
0基础介绍，知道自然拼读规则。
牛津树自然拼读系列根据单词常用频率的高低起伏组织学习。孩子可以从最熟悉的单词中初步感受到自然拼读的魅力，从最简单的英语单词中学会运用自然拼读规则。
比如第一阶段是最特别的无字书，大图像配阅读笔，让孩子学习大约70种不同的与声音相关的拟声词和词汇，很多押韵包括头韵和尾韵。孩子可以充分感受字母之间组合的发音特点和规律，一起培养音素和训练口腔肌肉，为规律发音做好充分准备。考虑周到吗？
孩子之所以特别喜欢牛津树阅读，是因为它门槛低，入门非常简单，围绕着一个心爱的家庭的幽默的日间故事，非常简单，帮助孩子在早期建立独立阅读的决心。
按照从低到高的学习步骤。
很多兄弟担心孩子过早接触自然拼读会觉得单调乏味，但内心却是架空的。事实上，自然拼读并没有我们想象的那么难。我的两个孩子从3岁开始学习自然拼读，现在已经快写完了，控制得很好。
而且，牛津树自然拼读的快乐和热爱也很强，孩子们非常喜欢。比如在《一级——猫》中，为了练习S、A、T的拼写规则，作者创造了一个儿童扮演猫的舞台剧场景。
对话的作业部分也很简短。
我是马特。
我是猫马特。
我是基普。
我在顶端。
(字符外观)
我是汤姆。
我不是猫。
ssssssssssssssss
从难度上来说，牛津树的自然拼读系列分为10个阶段，与L1-L9分开：
英语：无字书的内容主要是培养孩子的英语语感，是入门前的过渡性阅读。
L1-L5:自然拼读基础读物，围绕教育、阅读练习、拓宽阅读三个层面，对孩子进行系统的自然拼读教育。
L6-L9:在自然拼读教材中学习了数学知识后，自然拼读练习的次数也有所减少，同时每个故事的拓宽阅读在演讲难度和字数方面都有所进步，内容引入了丰富的学科知识，如史前史、人文学科，以及众多的小说。
不要太担心对如何引导孩子一无所知。牛津树的自然集合是支持点读的版本。孩子用的时候可以分配毛毛虫点读笔，孩子边听边学。
事实上，对于刚开始自然拼读的孩子来说，最难的就是入门。在牛津树的方案体系中，从一阶到九阶，都是走上阶梯，带着孩子艰难地学习。
来自L1，重点是学习4个字母和字母组合的发音规则，布置5~6个关键词，拓宽词汇量。说真的，让孩子们浸泡式地控制至少24个字母音和字母组合音，这样经过一段时间的学习，他们就接触了300多个单词。
我拿了一本书给我们看。当孩子学习f时，他们不仅仅是学习一个单词。书中把以“f”为第一音位的六个字“鱼、感觉、田地、皱眉、松软、农夫”归类为学习，放在一幅画中。很明显吗？孩子背起来很方便。
课后还有练习和安静，有助于孩子加强回忆。这是我的孩子非常热爱的事情，也正因为这些及时的培养，孩子学习习惯的培养在早期是非常初步的。
在这一页的开头和结尾，都有详细的阅读策略和一起阅读的建议，比如用手指画字母，提升孩子专注的阅读技巧，这些都是极其有用的。
L2和L3是对组合字母的研究。比如这是我随手翻的L3内页，和平时一样的日子里是英文。比如厨师和勺子，双元音00是练习学校，也引导孩子注意其他含有00的单词。这些都是系统的研究。孩子以后看到类似的00自然会知道怎么拼。
L4和L5其实是牛津树自然拼读系列的过渡教材。和之前的3阶相比，他的系统最初是凌乱的，你会看到很多“形状不同的同音字”和“声音不同的同形异义字”的组合，这些都是孩子自然拼读中短小且混杂的地方。例如，相同的发音是/00/。实际上，勺子的发音和船员的发音是一样的，但是一写00，
除了许多自然拼写的混合提示，单词的准确性也在这套书中清晰可见。比如浅滩的英文名是bank，扁平是用来形容扁平的浅滩，而陡峭是用来横向比较的，让人看得很清楚。
从这个系列中，你可以看到更多押韵童谣的方案。这种性格越来越像我的孩子非常喜欢的苏斯博士。比如用sound /ai/串起整个作业节，选择结尾押韵的方法，朗朗上口。
L5也是一个过渡篇章。在这里，孩子们的条件是初步进入探究之旅。比如借助一把奇怪的钥匙，他们穿越前史回到中世纪，去头顶上满是狗的世界，参与森林灭火的过程，等等。这些都是L6之后自立读书的陪衬，也使孩子们极度兴奋。
安静地循环，重复阅读。
假设您的孩子正在学习英语在线课程，自然拼写一定是必学项目。但是考试把自然拼读融入到教育过程中，但和课本不一样，让孩子直接知道自己在做什么。
如果以牛津树为基础，你会发现牛津树自然拼读系列(6-9年级)是一个检查书，检查孩子的英语基础是否强健，是否能真正进入英语规则。
从牛津树自然拼读六级的第一步开始，孩子就可以通过触摸来学习语法，从过去时、将来时、虚拟和声音、强迫声音，它们都包含在整个学习系统中。借助奇妙的琴键(这是5级的顺序)，孩子可以在静下心来学习英语的同时探索世界。
第6-9阶段，虽然学了很多句子语法，但有趣的地方一点也不单调。它把孩子们带到了不同的地区，知道在不同的奇妙文明的过程中，也有百科全书和口译员的互动故事穿插其中，幸福和爱会被很好地组织起来。这种方法将极大地辅助孩子阅读非虚拟科普。
恰当的口语表达和精确的用词深深打动了我。
因为这一套还是自然拼系列，会呈现常识的镇定强化瞬间，提醒孩子反复注意。
每册学了10多个练习。
超过自然拼写规则。
孩子们还可以一起接触新的阐释类型，遵循第一人称的叙事基调，知道如何阐明巴黎是一个值得参观的城市。
有些书还利用专业词典，让孩子快速建立新词和词义之间的联系。
所以假设孩子要正式开始自然拼读，毫无疑问现在牛津树自然拼读全套教材已经满足了。你不仅能学得彻底，还能学得好。
假设孩子平时上英语网课，这种效果会更有效。因为网课的好处是家长可以学习，老师可以在课堂上指导，如果你想办法在课后和孩子一起安顿下来，就会事半功倍。
安井基金会：拼写游戏。
我经常和孩子玩自然拼读游戏，我会跟着孩子的学习和发展，看孩子从对音素的初步了解中知道，比如CAT的发音是/c/、/a/、/t/，以及如何练习自然拼读的词汇。
我孩子的学校也用这种方法。就像小学一年级的孩子一样，学得越来越深，短元音和长元音的发音也有混合。期中考试自然拼读还是很重要的。教师家长会特意给我看了一张表，告诉我孩子自然拼读哪个尺度比别人大。接下来，我们应该改进它。以下是约书亚正在做的自然拼写练习。
在做这些拼写游戏的时候，我的感觉是孩子可能不是每次都能正确拼写，但是没有接触。关键是要逐步培养孩子拆解文字的能力。当孩子能分析的组合方法越来越多的时候，他们的识词能力就会越来越强，自然对困难的恐惧就会低。
你可能会想，孩子需要多久才能掌握自然拼读？
实际上，至少会持续两年。无论是带孩子上网络课，还是用牛津教材帮助孩子认识自然拼读，都没有捷径可走。
和很多兄弟聊过，学过英语，刚开始打好基础，渐渐就没了联系。基础打好了，就更省心了。
学好自然拼读很重要，要持之以恒，持之以恒。假设我们对高频词和自然拼读知之甚少，我还是主张回到原点，从自然拼读和高频词的初始体系来看自然拼读从零到一的组织。
不管孩子多大，现在都不晚。
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关键词1:高频词，可以得到文字中分享的高频词的动画和费用收集。
关键词2:字母厂，可以获得漫画《字母厂》合集的下载方法。
最后，全套自然拼课本和费用，我现在才开始一组。感受到快乐和爱的兄弟，想一起学好自然拼读的兄弟，可以直接点击下面的小程序代码，直接购买。我相信，当你带着孩子完成学业时，你会有很大的收获。
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