?英语是世界通用语言。如果你不懂英语,你就会陷入信息交流。一项讨论也表明,学习一门外语将促进智力的发展。美国耶鲁大学的一位思想家认为,说两种语言的孩子在大脑的流动性和处理问题的能力上,比只会说一种语言的孩子更有优势。言语影响是促进脑细胞生长和开放的关键因素。成人时期是演讲开场的关键时期。在此期间给孩子两种言语,可以促进孩子大脑两半球的和谐,加强神经细胞之间的交流。因此,成人时期的英语练习对孩子大有裨益。
那么,孩子学习英语的最佳时间是什么时候呢?许多专家认为,成人时期,尤其是6岁时,是学习外语的最佳时期。
对儿童心理科学的研究表明,最有经验的是当儿童感到开放时的形象思维能力。儿童对汉字或英语的识别是实践中受信息影响的活动。他们把字形看作是一种特定的形象,比如记住糖果条、玩具和人的外貌。经过多次重复,这种特殊的“形象”就储存在大脑中。因此,孩子学习外语与成人学习外语有很大的不同。综合来看,6岁初期,儿童在声音方面的活动度较高,右脑对发音器官的控制能力较强,对声带、舌唇等运动神经的调度有很大的可塑性。这个时候,他们练习说话,控制发音技巧更简单。随着年龄的增长,这种能力会逐渐下降,会给外语学习带来困难。我的小宝孩子在学习英语方面也有很多大人没有的优势。例如,他们不担心考试,可以在轻松愉快的环境中无压力地“玩”学习。即使他们失足,也不会被别人嘲笑。再比如孩子将来时间长了,在教学的时候也不急于增加词汇,所以有更多的机会练习和说话。另外,孩子是天生的语言学家,如果公布他们学习英语的活泼性,他们的潜力很快就会显露出来。
要使孩子的英语学习有效,关键是要有正确的教育方法。在儿童英语学习中,我们反对“成人”英语。
教育,同时提倡“横向”教育,这种教育主要是受环境的影响,在不知情的情况下回忆。
假设成人英语学习中的“读课文、讲解意义和句子、加强练习”的方法不仅不能提高教育功能,还会让孩子对英语感到厌烦,为将来学好英语设置障碍。
在给孩子教英语的时候,我们应该创造一个轻松愉快的氛围,让孩子能够像学习母语一样控制英语。孩子学习英语主要是通过反复说和认字母,因为孩子的手部肌肉没有发育好,所以不要求孩子写字。选择什么样的方法,应该根据孩子身心开放的规律,比如在成人时期,孩子的注意力不容易聚集,而且是简单散漫的,所以教师要更善于运用各种方法来吸引孩子的注意力,比如游戏、歌曲、故事等。让孩子能够融入其中,进而开导他们在学习中的快乐和热爱。
尽快学英语?不要让早教成为优待。
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