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？中新网4月28日电据美国《侨报》报道，25岁的文老师于2010年移民美国，在美国东海岸工作，因家庭接触移居波特兰。不像纽约，波特兰在中国人数量上没有优势，使用中文的机会也很少。在这种情况下，老师急于承受学习英语的压力。他报名参加了波特兰社区学院(PCC)的英语班，希望在课余学习后能在最短的时间内掌握英语，这样就不方便把日子和作业清理干净。经过一个学期的课程学习，文觉得英语有了进步，但与美国人的交流还很远。温先生总结后认为，英语语音、习惯用语、文明障碍是阻碍英语前进的最大障碍。
文的老师大学毕业，通过了中国英语四级考试。然而，当他到达美国时，他发现他仍然说着哑英语，他只会读，不会说。文老师说：“国内外的英语老师学的不仅是中国口音，还有地方口音。音标发音不准确。我自己在美国的发音让我很自豪，好像我从来没有学过英语。”
PCC入学考试结束后，文老师进入高端英语班进行为期三个月的初步学习。和班里其他同学交流后，文老师敏感地发现，自己的词汇量短，俚语生疏，文明受阻，其他问题影响了他的自如表达。“没有文字上的自豪，很难融入美国社会，但波特兰其他种族的人和没有纽约的美国人一样开放。美国人可以和纽约的任何人聊天，但这里的人不是很亲密，他们可以毫无娱乐地聊天，这让我更加严厉。”温承认在波特兰学习英语更难开口。
和温先生相比，波特兰的其他移民没有这么好的教育。甚至很多当地移民都错过了去美国的最佳学习年龄，也没有英语基础。他们中的许多人从未在中国接受过高等教育。对他们来说，英语在他们还没有初步学会之前，就已经成为一种严重的精神负担。他们认为自己从来没有读过书，也没有接触过英语，学习新的语言是一项比上天堂更困难的任务。这些新移民都选择扔掉原来在中国的家庭作业，只在中餐馆、超市等华人聚集区找到一份辛苦的工作，坚守家庭计划。陈太太就是其中之一。
陈太太早年在中国一家小公司做会计。她去美国的时候，已经快40岁了。她是亲戚介绍，在一家没有英文风景的中餐厅做表演文员。她的英语仅限于。
总是互相交流。做了几年作业后，她在女儿的唆使下，选择参加PCC英语入学考试学习英语。“学习永远是要学的，而英语不好，一切都被束缚住了。很长时间以来，我的工作一直做得很好。也许我英语好的时候可以改作业。”虽然陈太太对像往常一样学习英语感到震惊，但她也相信只有学习才会有回报。
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