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？2019新京报年度教育探究奖EPLUS北外一好英语。
阅读是学习语言不可或缺的。读书不仅是一件传道、授业、解惑的事情，更是一种世界观。在EPLUS北部一个美丽生动的教育实践旁边，我们可以看到阅读的力量可以感动青少年。阅读身边蕴含的真理、期待、爱和责任的深层能量，不仅教会了人们深度自立的能力，也教会了人们超越学习的生活，超越常识的世界，开拓了更丰富、更广阔的生活新视野，为青少年行走世界节省了丰富的能量。
阅读对语音学习的重要性是显而易见的，在英语学习中也不例外。一项关于青少年英语阅读的调查指出，缺乏专业辅导、缺乏优良的阅读环境、不知道如何选择合适的阅读材料，是中国家庭在开启阅读时普遍面临的问题。
如何解决阅读问题？如何围绕中国学生的实践开启英语阅读？近年来，随着国外阅读资本逐渐引入中国，许多机构对中国学生的英语阅读路径进行了初步探索。EPLUS北外一佳英语提出了“大阅读”的概念，并给出了针对中国学生的处置方案。
读什么：
既有原创性，又符合中国学生的认知特点。
“学习英语的正确方法是做好两件事：系统学习(也就是像语文一样，系统地、循序渐进地把英语作为一门学科)和大量阅读。后者往往被父母忽视。”谈到阅读，北京外国语大学教授、EPLUS北佳英语首席学术官曹汶直接表达了自己的观点。
在曹汶看来，“大量阅读”意味着“大量阅读”。既包括以分级读者为支点的阅读，培养道听途说的阅读、写作和归纳能力，也包括学术英语能力突出的学科阅读，学生可以根据自己的阅读能力、节奏和话题偏好自主开启阅读。
然而，在实践开放的过程中，中国父母经常面临许多挑战，例如，缺乏适合孩子的阅读材料。面对中国家庭对高质量阅读材料日益增长的需求，许多教育机构引入了国外相对陈旧的分级阅读材料，为学生提供更多的选择，为他们带来更纯正的英语阅读理解。
作为进口商品，纠纷也随之而来。EPLUS beiwaiyijia英语相关人士认为，分级阅读内容既要保证原汁原味，又要联系中国学生的言语特点、认知特点和价值观，进行本土化规划。
众所周知，在EPLUS北外一级最佳英语分级阅读课程体系中，除了科学的分级和分类之外，也很重要。
看读者的体裁内容，阅读与读者相对应的世界公认的演讲标准和国内课程标准，阅读读者的价值观，阅读读者所包含的阅读技巧和策略，并将其融入读者的选择和阅读课程体系。
EPLUS北外壹佳英语简介，其阅读课程符合世界公认的FountasandPinnell分级阅读评价体系，与兰斯英语阅读标准相对应，通过动态控制阅读来推进。在分级阅读课程中，学生将阅读完1000多个原版。在纯粹的言语环境中，以阅读为载体，我们练习口语。
如何阅读：
在孩子读完小学之前，阅读需要老师和家庭的指导。
有了合适的环境和读者，如何开启高效阅读？业内人士表示，高效阅读还需要老师和家庭给予学生相应的阅读指导。
EPLUS beiwaiyijia英语将孩子的阅读过程分为五个时期：学前启蒙听力期、小学1-3年级的拼读期、小学4-6年级的自主默读期、初中的学业阅读期和高中的专业阅读期。在其专业阅读课程中，关注不同时期的学生，辅以相应的教学
机构共同独立研发了家庭阅读指导手册、家庭阅读考试、阅读记录表等费用。指导、监控、记录学生阅读的全过程，帮助孩子提升阅读理解能力，培养阅读习惯。
曹汶指出，除了对教师进行专业指导外，当在家阅读时，尤其是对从学龄前到小学毕业的孩子，他们必须由父母陪同。比如在学前启蒙时期，家长要比阅读书中的内容更注重培养孩子的阅读习惯，逐步建立语音意象的关联性。“没有你看不懂的书，也没有你不会用的方法。只要孩子愿意边听边读，你就可以为所欲为。”曹汶提醒家长，孩子能否识别26个字母或单词并不是初步阅读的先决条件。在此期间，他们所要做的就是让孩子爱上阅读，大量地去听。
除了阅读课程，根据不同年级学生的阅读水平，《北外壹佳英语分级阅览书单》为每位学生提供EPLUS北外一佳英语，并按时举办阅读活动，鼓励孩子坚持高热情阅读，提升阅读能力。
