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？小学生如何学习常识，玩得开心？从教三年的林理老师认为，在教育中，要顺应孩子的天赋和身心开放的规律，按照自己喜欢的方法去教育孩子，这样孩子才会有快乐和爱去主动学习。
“爸爸怎么说？”英语课上，林莉老师问。
很多“爸爸”班的同学都主动站出来回复。为什么很多学生站起来回答一个问题？原来，在李老师的课堂上，采用“杀仓鼠”的方法答题。学生只需要回答老师的问题，不用举手暗示就可以站起来直接回答。对于答对的学生，李老师用打仓鼠的动作(即建议学生坐下)来“打”学生。这种玩游戏的方法极大地提升了学生回答问题的生动性，课堂空气非常活泼。
这种方法对胆怯有害吗？
骚和不喜欢反省自己的学生不公平？林莉的老师表示，胆小的孩子往往会被鼓励在课堂之外勇敢地展示自己。“你应该在课堂上生动活泼地回答问题。不要害怕犯错。当你回答正确或错误时，你没有任何联系。只要站起来回答问题，那就是英雄的孩子值得表扬。”在老师们的鼓励下，孩子们变得非常活泼，有时甚至提出李老师提出的问题，班上一半以上的学生都站起来回答。
除了玩游戏，李女士还抓住了孩子竞争力的心智特点。在课堂上，她经常给全班不同的群体分红，然后让不同群体的学生PK。回答问题最多的小组，可能反映活泼的小组，奖励一星。对于获得更多明星的团体，将在计分簿上增加一分。一个学期后，分数最高的小组将获得钢笔和笔记本等文具的奖励。
“李先生，我们想找四年级(2)班的同学pk。现在我们班正式向(2)班的同学提出挑战。”刚下课，四年级(2)班的英语课代表对李老师说。李老师教三、四、六年级的学生，同年级不同班的学生会互相PK。这种方法不仅增进了孩子在学习中的快乐和爱，也让他们在一起认识了更多的兄弟。
“只有抓住孩子的特点，用自己的方式教育孩子，孩子才会有极大的快乐和爱，小学英语的重点就是培养孩子对英语的快乐和爱。”林莉说。
林理老师的教育方法一直是孩子们热切期待的，他们像兄弟一样与孩子们共存。节日期间，孩子们会送自己制作的卡片。“有同学看到我，直接叫我名字招待我。我觉得这更像是真正的兄弟共存法。”林莉说。
