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？英语很无聊？难学？不知道该怎么办？今天给大家修改发了一篇关于小学生如何学习英语的文章。如果觉得有用，可以多分享一下~
“幸福的爱情是最好的老师”
如果学生想学好英语，就应该把强迫学习变成主动学习。培养学生的幸福感和爱心是关键。教师要改变过去课堂上以教师为中心的教学方式。调动学生学习的生动性和积极性是关键。
快乐是学好英语的保证，快乐是学好英语最好的老师。能否唤起和培养学生学习英语的幸福感，是英语教育的关键。然而，激发和培养学生学习英语的快乐和热爱应该遵循整个英语教育。毅力和毅力应该让学生觉得学习是一种幸福和爱，而不是一种责任。在教育中经常发现，有些学生刚接触英语的时候，非常快乐，喜欢学习，好奇心强，上课活泼好动。然而，随着时间的推移，一些学生学习英语的快乐和热爱一点点消失了，他们学习英语的期望也失去了。然后，他们把英语学习视为一种危险的方式，认为它是一种沉重的负担，他们的学习功能越来越差。
如何在英语学习中培养学生稳定持久的幸福感和爱心？综上所述，有以下几种方法：
一个
满足学生的求知欲。
小学生的求知欲是适度而强烈的。
教授桌上有什么？在这个句型中，老师可以在安静的运动时手里拿着一个小物体，死后把手放在手上，问学生：我手里拿的是什么？猜猜看。这时，学生们很开心，也很喜欢。他们不仅会专注于思考和猜测，还会自然地说：这是一个.在里面。还是那是一个.老师应该回答：不，不是。这是一个.或者是的，它是。最后，一个猜对的学生会满意，其他学生也会开心。
用这种方法学习的句型更加熟练，概念更加深化。对于高年级的学生，老师可以帮助他们唱英文歌，阅读英语课外读物，听一些快乐而有爱的英语短文，谈论他们在一天中的所见所闻。
2
快乐的教育内容。
教育心理学表明，当教育能让学生快乐、喜欢时，学生就能在学习中聚集注意力、感受力、回忆力、思考力和欲望，进而获得越来越强健的常识和技能，使他们觉得学习不是一件辛苦的工作，也不是一种沉重的负担，反映出他们对知识的快乐和渴望，进而加强探索常识的力度。
我们从教育心理学的角度出发，在英语教育中使教育内容计划生动有趣，通过游戏、歌谣、图像等有趣的活动，激活课堂气氛，激发学生对英语学习的好奇心。
比如我在教“你叫什么名字？”“你多大了？”说完这句话后，我让学生拿着玩具麦克风或者卷成筒状充当记者采访其他同学。我还让学生充当医生去问病人，派人去问走失的孩子等等。以后我还会请学生唱“你叫什么名字？”二重唱或者旋转。”“你多大了？“等歌。
这样，学生们就觉得学英语特别好玩、快乐、有爱，一点责任感都没有。
“幸福的爱情是最好的老师”。有了幸福的爱情，以后的事情就好办了。假设教育内容枯燥，不吸引重力，就不可能习惯孩子好奇心和爱的特点，激起他们对知识的渴望，那么他们的快乐和爱就会消失一点。
三
多样化的教育方式。
为了培养学生在英语学习中稳定持久的快乐和热爱，最重要的是成功组织英语课堂教育。假设每节课都是一种方法，一套思路，一种方法，学生就会逐渐从求新变成习以为常，进而失去快乐和热爱，注意力也不会集中，甚至会产生恶感、烦躁和粗俗。为了成功地组织英语课堂教育，我们有必要选择一个虚拟课堂
有多少某物？有…….“这次演讲策划，我选择了多种方式组织课堂教育：
方法一。项目猜测活动。我拿出一个盒子，让学生猜里面是什么。
第二，我在黑板上画了一个公园或操场。上面有各种不同的东西。我让学生看图，先分开练习，然后分组练习。
第三，我只画一个空的地方，让学生自己在这个地方添加各种东西，边画边用英语表达自己的添加。
每次给学生上课，我都把它组织成师生共同参与的表演。每次演不同的节目，都会让学生想看，想享受看，也想一起演，一起享受演戏。这样他们就会怀着愉快的期待进行初步的学习，然后在快乐中学习英语常识，提升英语听说读写能力。
四
定期的英语课外活动。
根据教育内容，课外活动往往有计划地组织，可以开阔学生的视野，增加学生的常识，唤起学生对英语学习的快乐和热爱。在教育方面，我经常选择以下课外活动：
唱英文歌学英文歌或许在业余时间教英文歌是学生们等待的课外活动。这不仅会活跃学校，还会让学生在认真学习后放松下来。歌曲结合的方法给学生的生活带来欢乐。
根据教育内容，我要求学生让《英语小报》不合时宜。小报的内容和方式多种多样，设立的节目也多种多样。有的反映学生的求学岁月，有的介绍各国的风土人情，有的摘录一些名言。这种活动让学生感到非常有用，不仅激发了学生学习英语的快乐和热爱，还提高了学生的英语水平。
在教育中，我们会发现有些学生出于对老师的一些偏见而扔掉自己所教育的课程；相反，出于感激或钦佩，学习老师教的课程往往会有一种莫名其妙的动力。由此可见，师生只需要情感上的共情和和谐的才能，让学生的学习思想处于最佳状态，在愉快的氛围中达到获取常识的意图。因此，我们的英语教师应该运用各种方法积极影响学生的思想和活动。与学生进行情感交流后，要以崇高的品质魅力吸引学生、感染学生、激发学习热情，让学生在轻松愉快的氛围中学习和驾驭常识，练习技能，让每节课都充满欢笑和欢笑，让尖子生因成功而笑，让学困生在快乐和谐的氛围中克服困难、前行。
看完文章有收获吗？事实上，学习英语并没有那么难。你只需要坚持下去，你就会得到一定的结果。
