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如今，人们越来越重视儿童的早期教育，各种各样的早期教育班、启蒙班甚至产前教育班都应运而生，但由于教学效果无法比较，对产前教育班的褒贬不一，最受欢迎的还是是当今各种儿童启蒙教育机构，以英语学习为例，对英语启蒙课程的分类非常详细，包括兴趣培养、能力启蒙等类别，一些经济条件允许的家长甚至选择双语成人园教导他们的孩子们。我们不得不承认，双语教学确实是现阶段最有效的教学方法，但其高昂的培训成本远远超过了普通中产阶级家庭的经济承受能力。基于这种情况，小编今天将向大家介绍一种更适合普通家庭的启蒙教学方法。用儿童英语谜语启蒙英语。
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儿童英语谜语教学法，即通过对孩子进行谜语猜谜游戏，使其积累和掌握大量的英文词汇。众所周知，儿童的猎奇心理较重。相比较于枯燥乏味的单词背诵，通过解谜语的形式，记忆单词显然更加具有趣味性。同时其答对题目所获得的成就感也能够激励其继续猜谜，而这一过程，就是将其外在学习的驱动力，转化为自我效能感，使儿童主动提出想要进行英语学习。我们都知道，能够在童年期培养孩子对英语的兴趣有多么重要。更重要的是，在孩子猜谜的过程中，能够刺激其大脑皮层，开发其左右脑区，对创造力和想象力乃至逻辑思维的发展都大有裨益。
家长在进行谜语教学时，也要讲求一定的方式方法。首先，谜面的设定不能够过于复杂，尽量选择简单句作为谜面。同时，谜底不能够超出孩子的认知范围。例如将“核武器”等类似名词作为谜底，显然已经超出了孩子的知识领域，其根本不可能猜出答案。如果长期猜不出答案，反而会有损其自我效能感的形成，使其对英语学习丧失兴趣。其次，在一道谜题解决后，要鼓励孩子将其讲给身边的人。因为靠单纯的猜谜，孩子不一定能够记忆全部单词。而复述谜面的过程，就是一个督促孩子进行单词记忆的过程。孩子想用谜语考考别人时，就会积极主动地进行谜面背诵，此时比起一味的命令，能够获得最佳学习效果。
总之，即使你不能为你的孩子选择双语成人园，只要你能注意日常生活中的言行教学，也可以帮助孩子为英语学习打下良好的基础，他们也能完成了英语启蒙学习的过程。希望这篇文章能启发父母打破困惑和他们的孩子之间的障碍。
