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对于一年级的教学已经整整两个月，在这两个月还是能够观察到不同孩子的学习情况和出现的问题，而这些问题大部分小朋友刚开始学习的时候都会出现的问题。听到家长说一年级英语怎么教都不会怎么办，我有话要说。
举个例子来小朋友在书上认识的单词但是到了其它地方就不认识。怎么办？这些问题让很多家长非常着急，急切地想寻求解决方法，有家长就说自己是不是可以叫字母让他们可以拼读了。我总结了有关一年级英语教学经验方面的经验，下面和大家分享一下。
我个人觉得一年级的教学并不是非常苦难，若是怎么教都教不会，要么是就是教学出了问题，要么就是学生已经对英语产生排斥心理，或者家长的急切心理影响到孩子的正常学习。所以对于孩子的英语学习还是要掌握比较好的学习方式，并将趣味融入进去。
首先关于单词教学上。一年级英语词汇主要以名词为主，这样非常有利于单词卡片的教学，与孩子进行互动。企图让孩子一开始就要求学生认读但从的想法是不合实际的，为了从根本上理解这个单词的意思，学生必需先把单词的声音信息与实物联系起来，然后才能把单词的声音信息和单词的拼写形式联系起来。简单来说，单词的学习分为两个部分。意识看图说单词阶段，二是看词读音阶段。
关于字母的教学，一年级学生不必基于学习字母，学习字母于学习汉语拼音存在冲突，小学语文的教学就是从拼音开始，如果此时或者在学生对拼音的掌握尚不巩固的时候，开始英语字母的教学，会有所干扰。学生索要掌握的是仅仅是字母的读写背等技能和相关知识。
游戏一定要融入在孩子的英语学习当中，成人园的教育形式主要以游戏为主，刚刚从有儿童到一年级的小学省不会立刻摆脱通过游戏进行学习的习惯，组织课堂游戏应该充分考虑“信息差”理论的应用，所谓信息差就是人们对事物或人了解，知晓的程度存在着差距。
以上就是详细为大家讲述了一年级英语教学需要注意到的文问题，不管是家长还是老师都要注重以上方面的教学以及改变。相信对于大部分的人来讲会有比较好的缓解，但是还有一种情况就是真的实在是没有任何办法了怎么办。我建议家长可以了考虑校外的一些英语教育机构，一般现在的英语教育机构建立在应试之上还会提供一些技巧性的英语能力培训。
在线英语还是比较推荐家长选择的，原因主要还是对于一年级的孩子来说学习英语的心理压力还是很大的，在线英语的话能够减轻孩子心里的负担。就把那英语在此之前也有所了解过，我主要推荐的意图原因也是一对二以及欧美外交授课。有需要的家长可以自行点击一下阿卡索英语的试听课链接：https://www.nicekid.com
