80%教育平台都主打欧美外教纯正口音,阿卡索却反其道而行

这几年，在线英语教育行业风生水起，不断获得融资，还有企业一举登上纽交所。但黑马哥发现，在爆火、热闹背后，其实大部分在线英语学习平台都以北美外教或欧美外教纯正口音作为平台营销的亮点，而众多家长也比较认可欧美外教，即使一节外教课价格不菲，也豪气地为孩子一掷千金。这其实存在着大误区，何出此言？

首先，我们来看，所谓“纯正的口音”要如何界定呢？大部分人都知道英语分为英式英语和美式英语两大部分，尚且不说有多少人能分辨出到底是英式还是美式，即便能分辨出来，估计也鲜有人能更细化地分辨出不同口音。

英国（大不列颠及北爱尔兰联合王国）由英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰四部分组成，英国没有官方语，以英语为主要语言，虽然英国的人口不到美国的四分之一，面积仅为其四十分之一，但不同地方的英语发音带有浓烈的当地特色，英语的方言之多能让美国人也听懵了。

而美国各地美式英语的口音差别虽然不是很大，地区性方言种类没英国那么多，但它也存在东部口音、西部口音、南部口音和北部口音等差异，其以人群为特征划分的口音更为复杂。黑人说话有自己特有的腔调，意大利人、日本人、亚裔等也都有自己的种族方言特色，就连小布什和奥巴马的口音都不一样。

这么看来，所谓的口音纯正，本身就是伪命题。换言之，无论选择哪个在线英语学习平台，即使跟北美外教学习英语，也多少存在口音的差异，只是大部分人分辨不出来而已。

其实，回到英语学习的本质去探讨，我们不妨问自己一个问题:学习英语的目的是什么？相信大多数人最原始的出发点都是:与老外交流无障碍，尤其是我们这些从小学得一口“哑巴英语”的家长，特别希望自己的孩子能说得一口流利的英语。

但正如从事英语教学十余载，具有丰富英语基础教学和应试教学经验的知名大学教授於迎春所言的，虽然“发音”是英语口语的基础，但它与“口音”有着本质上区别，且并不是学习外语之根本，并不会影响学习者的英语学习效果。

那么，真正影响我们掌握一口流利的英语口语的因素有哪些呢？

首先，要学会英语口语必须要有一个好的听说环境。

如果能和不同英语国家、地区的老外互动，那我们就能更好分辨不同的发音，这对我们以后的交往、学习再好不过了。

其实在现实生活中，我们会发现那些英语口语好的孩子，往往是因为家长本身就能说一口流利的英语，在家里就能进行英语对话，这本身就是得天独厚的优势。可是对于家长不懂英语的家庭来说，要如何为孩子营造一个良好的语言学习氛围呢？黑马哥认为，外教来源广泛，比如欧美、澳洲、东南亚的老师都接触一下，广泛地听，仔细分辨不同的英语口音，其实更有助于帮助孩子的听力训练，而耳朵听多了听久了，也便能分辨出细微差异的发音，这也是学好英语口语的前提。

此外，不同地区的口语交流风格，遣词造句都有不同程度的差异，自以为练就一口纯正的英语，但到不同的英语国家和地区，反而不能适应当地人的交流习惯，这就悲催了。

黑马哥的一个朋友就有过这样尴尬的经历，她花了很多钱好不容易学了一口所谓标准的美语，但是去澳大利亚旅行，听不懂印度人说的英语。从澳大利亚回来以后，她就专门找印度外教、菲律宾外教教自己说英语，这也是另类的英语学习经历吧。

其次，当然是高频次的听说，最好能全浸润在英语听说的环境中。

讲真，现在很多在线英语学习平台虽然看起来很高大上，主打纯北美外教，但课时费太高。出于控制学费的目的，我们往往会控制每周的课时，这样并不利于有效的输入和输出。

从本质上来说，不仅仅是学英语，学任何语言，都需要多听、多说——为何我们不用刻意地学习中文就能学好，不就因为我们每时每刻都在听和说吗，学习英语也是一样的道理。只有多听、多说，不断地积累，才能完成从量变到质变飞跃的过程。其实，暂且不说外教口音的问题，即使没有外教，只要我们能多听原版的教材、广播，不断模仿老外的发音，也能讲一口相对标准的英语，黑马哥记得小时候身边就有这样靠听bbc和voc自学成才的同学。而外教则是起到了和我们互动和督促的作用，如果这样的互动是低频的，其实起不到根本的帮助作用，因此只有增加课时和锻炼的频次，才是学习口语的关键所在。而选择学习英语的在线平台，高性价比的课时费就成了关键的一个考量因素。

第三，地道的英语教学素材，并且体系一定要丰富，以适应学员不同的学习要求。

虽然说口音是否纯正是个伪命题，但表达是否地道还是很重要的。我们会发现，我们跟老外说英语的时候，不能让对方明白自己的意思，并不是发音的问题，而老外也并不care我们的发音，问题是在于我们的表达太过于chinglish。

语言其实只是表达的工具，其背后则是一个民族、一个国家的思维习惯和文化，当我们用中文思维去表达，仅仅是做了“翻译”工作时，老外的确会很难理解我们的表达。因此，能和外国人顺畅沟通的前提是我们学习到地道的英语表达方式，而原版素材的摄入，就比较有利于培养学生的英语学习思维，也辅助了口语的顺畅表达。

另外，都说每个人都是一个独立的个体，其实学习的需求也是非常多样化的，有的人是出于出国考试的学习需求，而有的人只是为了出国旅游时不至于一头雾水，因此，教材的体系越丰富就更容易适应不同的学习需求。

说了这么多，其实也是黑马哥对自己过去学习英语以及选择英语学习平台一次反思的过程，之前黑马哥在美国海关因为语言不过关，不能表达自己去美国的意图，被关过小黑屋，从美国回来后就洗心革面努力学习英语，却过分看重学习机构的知名度，虽然英语有一定提升，但价格实在是太高了，学到一定层级就没有继续了。

我想，不管是以后自己继续学英语，还是为小孩选择英语学习的平台，我会从几方面着手考虑:

1、不会再看是不是北美外教，那一点不重要，口音纯正不一定会教，还是找个教学能力强的老师最靠谱。

其实现在国内的在线英语教学这么火，外教的师资资源还是相对稀缺的，听说有一些北美外教，因为身处美国的人营收水平比较高，对一些个性化服务需求的配合度不够。他们中有的是兼职，白天是司机或厨子，晚上教英语，动机不一样，可能会很强势，甚至还会骂学生。

而一些来自南美、南非、东欧、菲律宾等的教师成本低，同时他们的可改造性更强，他们愿意配合平台，了解相关教材和教学理论。就黑马哥知道的，真人外教一对一平台阿卡索就是从英国、澳大利亚、美国、东欧、菲律宾等世界各国招外教的，而且要求是能教英语，而不仅仅是能说英语，感觉还是很符合自己这个阶段的学习需求的。

2、相比一对一专属外教的模式和不固定外教的模式，介于两者中间的一对多配比的教学模式更有优势。

有的学习平台主打专属外教，这当然也有优势，就是老师相对较为了解学生的情况，减少了每次上课重新适应的时间，但专属外教也有弊端，就是上面提到的，不能让学生适应不同的表达。而如果能根据学生的情况匹配6~8个外教，外教又来自世界各地，一方面避免了随机匹配外教的教学模式所导致的教师和学员之间太过于陌生的情况，日积月累，这6~8个外教总能建立起和学员之间的熟悉程度。另一方面，外教由不同年龄段和学习背景的人群构成，又能通过不同维度刺激学生学习感官，保证连续并使学习动机多元化，有利于英语口语学习的提高。

3、课时费要能承受得起，才能有利于长期多频次和长时段的学习。

目前市面上头部的在线英语学习平台课时费都很高，这不利于提高学生的学习频次。而如果课时的性价比比较高

的话，就可以增加上课的频次，只需要每天抽出半小时上课——相信这半小时每个人都能抽得出来，和外教进行有效的沟通、交流、互动，就一定能提高口语水平。在这过程中，即使接触了不标准的英语发音，其实因为同时会接触别的老师，学生本身也会有一个辨别的过程，形成自己的发音。