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高考进入倒计时，第三次摹拟测验已竣事，为了最大限度助力考生晋升高考成就，糊口报结合哈师大附中优异名师团队，在最后关头时刻，给出考生高考答题提分技能。
引导名师：哈师大附中高三英语备课组把关西席齐楠楠
一级西席，教龄20年，所带班级成就优秀，2016年结业生李嘉欣同窗高考英语单科成就149分（省最高分），2018年结业生王仲博同窗（省最高分）高考英语单科成就148分（省最高分），曾带过一届呼兰班，一共66人，入学成就班级均匀分94分，高考成就118分。
浏览理解：用6大黄金法例解题
浏览理解可能呈现的4浩劫题：1.读不懂浏览原文：字面意思（熟悉字词，阐发长难句）、逻辑瓜葛、中间思惟、感情色采；2. 读得懂原文却做不合错误标题；3. 不领会出题套路；4. 没把握有用解题的法子。
在冲刺阶段，要清晰命题报酬甚么选这篇质料（试探质料的行文特色）、命题报酬甚么如许筛选题眼（试探浏览的核心信息在甚么处所）、命题人若何设置准确选项和滋扰项（命题人的设题思惟）。
测验进程中连结岑寂，不要焦急抢时候，切忌由于读文章费劲就不读文章，直接做题找信息源，毛病率奇高非常！耐着性质，通读全文，尽可能读懂，以后按照题干和选项再回原文，重读考点内容，比拟阐发。
答浏览理解题有6大黄金法例：
黄金法例1：做题讲步调，先题干后文章
看文章以前，先串读题干，益处是：按照题干关头词预判文章内容，比毫无观点的环境下直接读文章更有效力；大致果断标题类型；看出标题原订婚位段落，果断是不是合适读一两段、做一两题。
其实不是所有题干信息都直白和较着，但有个体题干信息能为咱们所用，就很是值得光荣了。但不要读选项，不然摄取信息太多，难以捉住重点，且读到的毛病信息会造成信息滋扰。
黄金法例2：捉住重点，捉住考点
一篇浏览文章中，其内容包含重点与非重点，一般重点内容是考点，而非重点内容不设题考核。
首尾段、首尾句是重点，关乎全文大旨。迁移转变以后是重点。反复的内容是重点（要会辨认同义改写的反复）。若是文中呈现时候比拟（用于表示某一事物的先
后差别和成长进程，曩昔与如今产生的事变常常是截然相反的状况），“如今”的内容常常是重点。若是文中呈现“大大都人都认为”“大师广泛接管某一概念”之类的表达，重点在于作者的概念，并且作者的概念常常与之相反，属于“少数派”。滋扰项常常有一个公共概念，用知识性误导学生。
黄金法例3：器重句间/段间的逻辑瓜葛
（1）句间逻辑只分两种：不异（因果、递进）或相反（妥协、迁移转变）
诀窍：只要句子之间没有呈现迁移转变词，就象征着先后是不异瓜葛，不然为相反瓜葛，迁移转变后面是重点，瞥见but, however, yet, fortunately等词，把他们圈出来。用处：做语义猜想题
（2）段间逻辑也只分两种：不异或相反，后面的段落要末顺着前面的内容继续往下说，要末把前面段落的内容否认掉。用处：做大旨大意题
黄金法例4：器重单词的豪情色采
（1）逻辑不但限于句子或段落，可以落实到每个单词，在理解单词时，除词义，应当分外斟酌2个维度：豪情维度（褒/贬），逻辑维度（必定/否认）
（2）单词的豪情色采分3类：褒义、贬义、中性
（3）用处：造作者立场题，立场分3类：必定、否认、中立/客观
（4）注重浏览的逻辑远没有名学那末繁杂，就是必定与否认，褒义与贬义，相干与不相干等。
黄金法例5：细节从命大旨
任何文章=大旨（论点）+细节（论据）。二者之间大瓜葛就是论据支撑论点，细节从命大旨。诀窍：在对有些题夷由未定时，因为“细节从命大旨”，哪一个选项与大旨大意的最靠近，最可能成为最好谜底，按这个思绪解题准确率提高。
黄金法例6：准确谜底是比力出来的
（1）选项与文章要横向比力，浏览的准确谜底是对原文信息的同义改写或总结归纳。
（2）最好选项不必定彻底正确，毫无缝隙。因为准确选项是对原文信息的同义改写或总结归纳，以是可能意思稍有偏移，此时不要对准确选项钻牛角尖，举极度反例来证伪没成心义。
（3）在4个选项都有不太对的环境下，要在选项之间举行纵向比力。果断最好选项的尺度之一是：看文中夸大的重点是甚么。
浏览理解滋扰项的出题套路：
毛病信息：与原文不符，做错的考生就是没看懂句子，常见出题法子有：
好坏倒置/反向滋扰；张冠李戴/掉包主语宾语；真假夹杂；望文生义/歪曲词义；扩缩范畴；信息拼集。
无关信息：表述准确且有事理，但作者没这么说！
无中生有：常见出题法子是基于原文的个体词语，编造一个看似公道说法，也可看做 知识滋扰。
过分推理：次要信息：表述没错，与文章有关；不是文章夸大的重点（迁移转变后/频频讲的是重点）。
答题反套路，见招拆招：
准确辨认单词意思、阐发长难句，看懂句子是浏览理解的根本；细读题干涉选项，不要漏掉细节要点；辨认选项套路，强化反套路意识，谨慎表述圈套；在选项中纠结时，提示本身琢磨出题教员套路，选准确可能性大的阿谁谜底；提示本身一切安身原文，不要被知识或布景常识滋扰，不要想固然，不要自圆其说，开脑洞自认为颇有事理，能不推理就不推理；走通例思绪，别冒险。
完形填空：注重上下文之间的脉络瓜葛和内涵的接洽
完形填空的选材估计仍连结往年以记述为主线，以夹叙夹议的文笔气概贯串全文。文章周全客观地考核学生把说话常识融进详细的说话情形中去，对文章总体举行掌控，要感知作者的感情。完形填空会触及少许考纲辞汇外的辞汇，但所有选项根基上是经常使用辞汇浏览时，注重上下文之间的脉络瓜葛和内涵的接洽。 在日常平凡的温习进程中，必定要多存眷近三年的高考完形填空，频频琢磨。
同时，咱们应器重文章的总体性和逻辑性。建议考生把近五年的所有完型填空真题采集起来，然后把准确谜底填上，操纵早上的时候高声朗诵，在朗诵中，渐渐贯通，培育语感。注重动词和动词短语的辨析。注重形容词和副词的用法。注重“捣鬼”的介词。集中处置三十篇完形填空后，当你读到空的位置，不消看选项，统一标的目的的辞汇就应当在心内里了，这就是准确的思惟练习。
在高考科场上，要冷静岑寂看待完型填空这个题型，学会当令地抛却，也是一种收成。做题时学会”抛却”。完形填空题是在一个语篇中举行考核的项目。做题时，不大可能趁热打铁。能做的，先做。不克不及做的，临时抛却。待处置彻底文，乃至在处置进程中，常常会有柳暗花明之时。 就像玩拼图游戏或乐高搭建同样，去完成这道高考题。
语法填空题：从理解语境动身到找关头词
不但考核说话常识的影象与简略再现，更首要的是考核在分歧程度与条理上说话常识的应用。考核学生机动应用语法常识，如单词词性、动词时态、语态，名词单复数、毗连词、代词、冠词, 经常使用词组等果断各空缺处应填写的内容。出格要词缀的变革，词性的变革，不法则的动词变革。 从理解语境动身到找到关头词，再加之语法、句法、固定搭配去找到准确谜底。解题步调是理解语境——划关头词——比拟选项（从语法、句法、固定搭配动身）——解出谜底。
切忌死抠语法，没必要花费太多的精神，随着教员循序渐进地做操练，同时钻研真题，夯实根本常识。
改错：假想有几个谜底，从中挑最好谜底
要考核辨认错识并更正毛病的能力和在语篇中综合应用英语的正确性和纯熟水平。近几年漫笔改错难度不大，多数是中学生在进修和写作中常犯的毛病。
答题时起首通读全文，力图理解语篇内容与文章大意，断句以句子为单元，而不因此一举动单元举行断句；注重看句子布局是不是完备，习习用法固定搭配是不是准确，上下文逻辑是不是公道，主谓是不是一致，时态语态是不是准确和冠词、代词、连词、形容词、副词和瓜葛词的利用是不是适当；假想有几个可能更正的谜底，从中挑出最好谜底；最后从新通读本身更正过的文章。
写作：真题有参考价值
器重真题，各个处所的真题都有参考的价值。有时可能就是与其类似的问题，换个说法考你。近3年课表卷的标题别离是：中国结，养老院，和十年后的我。大师冲刺阶段如许做可以提高分数：
写作步伐：起首，在写作的时辰可以采纳一些写作的套路。每次写作前问本身四个问题：这篇文章的文体格局是怎么的？主体时态用甚么时态？人称用第几人称？可以分几段，之间用甚么过渡词、毗连词？带着这四个问题去审题，搞清晰文章的重要内容，然后列出提纲。最后丰硕本身的提纲便可以了。
重点背一些连词和英语固定表达的句型，和经常使用的短语和有特色的动词词组。
对付根本好的学生，注重可得当用一些新颖辞汇，和得当的利用谚语，固然条
件是要连结应用的准确性。这有助于拿高分。对付根本一般的学生，只要用简略的句子把意思表达清晰，如许也能够连结一个均匀分。
出格要注重书写，给阅卷人留下杰出的印象。
