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青岛两栖蛙蛙今日新闻快讯：
英文原版绘本的阅览对孩子的英语启蒙和写作启蒙有偏重要的作用，家长大约联系绘本的特征，巧用英文原版绘本，培育孩子英语阅览思维和英语语感；声情并茂给孩子朗读绘本故事，协助孩子爱上英文绘本阅览，然后前进孩子的英语才能，前进孩子的文明见识，开阔视野。亲子阅览本身就是一项重要的家庭活动，切忌带出名利的心施加压力让孩子阅览，因为阅览的意图，不是为了让孩子认字学常识，而是培育孩子的思维方法，文明视界和审美等方面的才能，绘本在这方面的价值也远远超出了言语文字本身。只需不带任何意图的，毫无压力地享受阅览，英语的学习才是一件顺从其美的作业。
英文绘本对孩子学英语的协助
阅览英语绘本可以加深对单词的回想
家长为孩子选择他们喜爱，并难度适中的绘本故事给 孩子阅览。绘本故事中会呈现幼儿知道或是不知道的单词，而这个单词的重复不断呈现，会加深幼儿对单词的回想，这种回想不一样于死记硬背，是幼儿在愉悦的阅览 进程中了解回想的，所以作用非常好！而经典的绘本故事，孩子喜爱的，他们会不断地重复阅览，一本好的绘本孩子可以会看十多遍。
阅览英语绘本可以培育英语语感
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阅览英语绘本可以培育英语思维
培育幼儿的英语思维，从小脱节中式英语的捆绑。原版英文绘本是由国外作家编写，是他们思维方法开始始的描写。经过阅览原版的英文绘本，幼儿会逐步树立英语思维规划。就不会呈现要说英语前，先在脑子生硬翻译后再生硬地说出来。
传统英语教材与绘本的差异
咱们自个早年学习英语根柢上是经过英语教材学的吧。传统的英语教材与英语故事绘本有着很大的不一样。如今大有些的孩子也是经过教材学习英语的，这些教材编写得很体系，孩子从认字母到单词，再到学习句式，再到语法规则的学习，难度逐渐递进，课堂上教师也会方案仿真的言语活动，让孩子经过人物扮演来运用言语，为英语学习打好基础，这是一种bottom-up——由下至上的学习方法。 而经过绘本故事来学习英语则是一种top-down——由上至下的学习方法，故事里的言语丰厚，运用的词汇量和句式不受捆绑，为的是让言语表达更契合真实景象的需要。在阅览绘本时，孩子们一初步触摸的是英语句子或期间，让他们润泽其间，就如同学习母语相同来学习英语。
传统英语教材的内容相对捆绑，言语学家一般是为了呈现某个言语点而方案相应的景象，而优良的英语绘本不只言语丰厚，情感真挚，体裁广泛，而且绘画也精巧，心旷神怡。此外，每个故事还蕴藏着深化的道理，启示孩子思维，树立他们的正确价值观，润物细无声。经过英语绘本阅览，孩子学习到不只是是几个单词和固定的句式，而是更为地道纯粹的英语表达。因为绘本阅览信息量大，需要很强的互动性和参加度，注重个另外感触与了解，因而很合适家长在家与孩子进行亲子阅览。
亲子阅览对孩子终身的安康生长起到的优点不必多说，而英语绘本阅览更是培育孩子阅览习气和英语学习一箭双雕的极佳办法。
绘本亲子阅览前的预备
1、听英语儿歌韵律
孩子在母亲肚子里时就初步接收来自四面8方的不一样声响，特别是父亲母亲的说话声，这些声响都会作为言语的输入，被储存在宝宝的大脑里，等到量满足大，机缘老到时，宝宝就会咿咿呀呀地想要说话，自可是然地进入言语输出的时期。英语学习也是这样的。要想给孩子轻松高兴的英语启蒙，先要进行言语的输入。关于婴幼儿来说，儿歌韵律是最合适不过的一种言语输入方法。它们节奏轻盈，句式简略重复，琅琅上口，让孩子在不知不觉中就学会了。
2、看英语动画片和影片
用儿歌韵律翻开孩子的英语耳朵，让他对英语了解后，家长可以给孩子选择合适他看的原滋原味的英语动画片或影片。动画片的故作业节要风趣，画面颜色艳丽，每一集的时刻也不宜过长，每天在固定的时刻，家长可以陪孩子一同观看。例如，peppa pig《粉红小猪妹》，这部动画片情节简略风趣，讲的是粉红小猪一家的日子趣事，许多的景象与他的实践日子类似，所以很能招引他，并发生共识。这部动画片除了剧情招引，画风新鲜外，更重要的是它的语速偏慢，言语简略，每集只需五分钟，非常合适英语启蒙期间的孩子观看，培育英语快乐喜爱。家长不要忧虑孩子听不理解，只需他能恬静的坐在那，跟着故事的打开有心境反应，就足以阐明他看懂了。千万不要小看孩子的学习才能，他们的潜力大到超乎咱们的愿望。
绘本亲子阅览的三个进程
故事阅览前
1)给孩子选择适合的绘本故事书
发现孩子对听英语故事有快乐喜爱后，母亲就可以精心肠为他们选择绘本故事了。 选择时要留心三点：一，故事要契合孩子的认知，一初步挑的书不能太难。即就是给大一点的孩子读故事，也应选择比他实践年纪层次稍低一点的书，究竟英语是咱们的第二言语。在阅览前期，能读懂一本英语故事书，关于孩子来讲会有极大的作用感。 二，故事要契合孩子的快乐喜爱。只需故事是他感快乐喜爱的内容，才会招引他听下去； 三，最佳挑家长自个也喜爱的绘本故事。一般来说，能感动自个的故事，也会感动你的孩子。在讲故事的进程中，可以彼此交流定见和观念，添加交流，协助孩子充分地了解故事。
关于英语启蒙期间的孩子来说，应从简略的低幼段绘本下手，它们图大言语少，一面只需一到两句话，而且都是重复的语句规划，孩子们仿照才能强，读几遍后他们一般就能很快地跟着读出来。
2)家长要通读故事，做好预备
许多家长会误认为绘本故事是写给孩子读的，内容必定简略，句式也简略。其实不是，许多绘本故事用词讲究，词汇量大，即便给英语基础好的成人来读，也会遇到生词。所以，在给孩子读故事前，家长必定要提前做好预备，通读故事，晓得粗心，将不了解的单词查阅字典，标上读音和意思，避免在给孩子读时吞吞吐吐，或读错单词，失口意思，影响孩子对故事的了解。
有的家长会忧虑自个的英语发音禁绝，误导孩子，这个不必太忧虑。家长在选择绘本故事时，尽量选择带有音频的故事，这样在预备时，可先仿照音频中的朗读方法，语音语调，就可以避免差错的发生了。其实，经过给孩子读原汁原味的英语故事，家长的英语水平也会得到必定前进，这也是英语绘本亲子共读带来的优点。
故事阅览中
第一步：先带着孩子读图，用中文或简略的英语，或肢体言语辅佐孩子晓得故事粗心。在给孩子正式读故事正文前，可以先带他一同看封面，前环衬和扉页。这些页面上有许多的信息，如书名，作者，绘者，作家国籍，出书社等。然后，再跟他一同谈论封面上的画，猜测故事内容，设疑发问。最终再翻开书的正文，用中文或少量简略的英语给孩子描绘图像，让他大致晓得故事粗心。孩子理解了故事的粗心，会激起他的阅览快乐喜爱，这时他可以已刻不容缓地要听故事的悉数内容了。
第二步：根据孩子的英语基础，用简略的英语单词和短语与故事图像或情节进行对应。这是孩子了解故事细节的要害进程。
第三步：跟着孩子对故事的了解和听力了解才能的前进，究竟家长就可以照着绘本朗读故事全文给孩子听了。
故事阅览后
1)听故事音频。大有些绘本故事是会配有音频cd的，在平常日子中，家长可以在孩子起床穿衣，刷牙洗脸，或驾车上学的路上，给孩子播映读过的故事的音频。有许多故事音频制造得非常棒，叙说者的语音语调夸大赋有豪情，精彩的布景配乐也使故事听起来更生动风趣，画面感极强。
2)补全语句。孩子的仿照才能强，回想力也罢，有些故事在讲了几遍后，当你在给他读时，可以成心空出后半句，请他来弥补。当然这要看孩子的自愿，假定他发现你成心用这种方法来检测他，他可以马上就不干了。
3)在日子中运用。有些故事对话比照多，交际性很强，非常简略在日子中运用。比方crosby bonsall的mine’s the best《我的最佳》这个故事，讲的是两个孩子都认为自个的玩具是最佳的，整个故事根柢都用类似的句式：mine is the best. no, mine is. (我的是最佳的。不，我的才是。)
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