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都说“工欲善其事，必先利其器”，这句话是在夸大利用一个好用的“东西”能到达事半功倍的结果。这里的“器”也不必定非得是指某一种详细的劳动东西，我感觉它更多的是指能使事变美满解决的某种特质，好比对付砍柴这件事变而言，斧头的尖锐就是如许一种必不成少的“特质”。
那末对付“儿童/小学生英语发蒙进修”这件事变而言，必要的特质又是甚么呢？我感觉应当是一些合适儿童本身特色的英语进修法子。
儿童较成年人比拟，理解力和逻辑思虑能力偏弱，想象力和影象力则相对于凸起，对色采、图案和声音也加倍敏感一些，处在说话体系的构成阶段。
在斟酌到儿童的这些本身特色以后，那末英语发蒙的法子就不问可知了：
理解力和逻辑思虑能力偏弱——发蒙阶段不该举行语法和大量单词用法方面的常识进修
想象力和影象力相对于凸起——可以测验考试影象常见辞汇
对色采、图案和声音加倍敏感——必要举行大量的听力练耳项目以晋升语感，单词影象进程中也必要以丰硕的色采和图案作为指导
处在说话体系的构成阶段——应练习儿童张口表达英语
总的来讲，儿童/小学生英语发蒙进修的总体思绪就是：注意据说，得当读，弱化写，单词影象可以有，语法应用则没必要。
总体的思绪如今已有了，下面就先容一些与法子相辅相成的进修资料吧。今朝市道市情上常见的合适儿童英语发蒙的辅助东西大致分为绘本、动画和App这三大类，下面我将对这三类进修资料一一举行先容和分享，而且在分享的进程中，我也会尽可能地将它们在“据说读写”等练习结果方面举行一个简略的比力。
1、绘本
比年来，各类各样的绘本逐步风行市场，使人目炫纷乱，不知若何筛选。现实上，在孩子初期的英语进修中，怙恃应尽可能选择剧情简略、句型反复性
高的英语绘本让孩子自由翻看。同时家长最佳能伴随着孩子一块儿举行浏览，而且帮忙他们举行理解。在这个进程中，不消决心让孩子举行进修，让孩子连结浏览的乐趣就是最佳的。
鹅妈妈、Big Green Monster、Scholostic 的 Lego City 系列、I Can Read 的 The Berenstain Bears 系列和EGMONT 的托马斯系列这几个绘本孩子广泛仍是很喜好的。
纯真的文字绘本只能知足孩子浏览练习的目标，若是想要在语感培育和听力练耳方面临孩子有所帮忙的话，怙恃可以选择一些以操练天然拼读为目标的有声绘本，在语境中帮忙孩子加深对字母和字母组合发音纪律的影象。这种绘本功效就更丰硕一点，孩子也更易乐在此中，独一的错误谬误就是代价可能会稍贵一点。
2、动画
动画每一个孩子都爱看，由于动画的故事内容常常滑稽诙谐、人物形象憨态可掬、情节瓜葛简略易懂，很是合适孩子当下的理解能力和乐趣点地点。与其让孩子纯真的看一些中文动画，不如选择一些英语动画，趁此机遇让孩子一边看动画得到兴趣，一边举行英语发蒙得到常识。
怙恃可以选择一些经典有趣的纯英文动画或童谣让孩子来旁观，注重必定如果纯英文的，不克不及是中英稠浊的，《peppa pig》、《爱冒险的朵拉》、《鹅妈妈儿歌》之类的就比力举荐。
这里要出格夸大一点的是，听力质料的选择也是应当与孩子的春秋相合适的，像《peppa pig》一般就只合用于四岁以前的儿童旁观，差未几四岁以后的孩子就不再见有乐趣了，由于内里的情节对大孩子来讲，显得有些太无趣了。
英文动画可以充实操纵孩子对付色采图案的灵敏感知力来帮忙孩子到达听力练耳的结果，若是动画中呈现了一些节拍感比力强的童谣，怙恃也应鼓动勉励孩子跟唱或跟着节拍启齿说出来，如许也能够到达练习表达的目标。
3、App
现在是一个信息爆炸的期间，如今的孩子在不知不觉中也更早的接触到了各类电子产物，相较于绘本和动画片来讲，选择一款符合的App举行英语发蒙，不但携带便利、代价廉价，更首要的是功效更丰硕，有时一款App就可以知足据说读写所有的需求。
今朝市道市情上常见的英语类App大多针对的工具是初高中乃至大学生，App的内容其实不合适孩子来举行英语发蒙的进修。颠末朋侪的举荐并连系我身旁亲戚家孩子的真实利用感觉，在浩繁的App中，我举荐一款“宝藏软件”——“鹿教员说外语”，此中的内容和相对于应的功效化设置很是合适怙恃来对孩子举行英语发蒙的练习。
听力练耳在孩子的听力练耳方面，“鹿教员说外语” 这款App供给的是母语者录制的尺度清楚的发音，孩子可以在听发音的进程中不知不觉把握需要的英语常识，家长还可以或许自由选择倍速听音频，由易到难充实赐顾帮衬到孩子的听力练耳请求，很是便利。
至于在张口表达方面对付孩子的练习，在进修每个单词的时辰，怙恃可让孩子听一遍，跟读一遍，让孩子的嘴巴习气英语。还可以经由过程“鹿教员说外语”录制孩子的读音，然后与尺度音频举行比拟，不竭批改孩子发音。如许一来，怙恃再也不消担忧孩子学了个“哑吧英语”。同时，更举荐和孩子一块儿读，一块儿学，你一句我一句，增强亲子互动。
平常对话“鹿教员说外语”不但能用来让孩子举行简略的跟读练习，孩子在句子乃至对话方面的需求“鹿教员说外语”这款App也已贴心肠斟酌到了。“鹿教员说外语”中拔取的对话内容都是常见的平常交换，很是合适初度接触句子或对话的孩子来举行进修。
比方在第一个“问候”主题里会触及到“What’s your name?（你叫甚么名字）”，或是在“康健”主题里先容了若何暗示本身的身体状态如“I have a bad cold（我患了重伤风）”。
进修英语的终极目标就是为了说好英语，用好英语，而这些主题化的设置能很好的帮忙孩子将一个个僵硬的字母拉到实际糊口中，特别是当碰到必要用英语交换的时辰，这些主题根基上涵盖了孩子平常糊口的很多场景，能很好的晋升孩子白话寒暄能力。建议家长在操纵App举行孩子对话练习的进程中，在孩子听到问题后，可以先让孩子本身张口表达一下对应的答复，然后让孩子再听一遍App给出的答复发音并举行跟读，频频几回，孩子的白话表达能力自但是然会获得不小的提高。
三、根本辞汇
除与绘本和动画类似的对付孩子据说方面的练习，“鹿教员说外语”这款App有更多的内容，还可以同时赐顾帮衬到孩子进修影象英语辞汇的需求，这是绘本和动画常常没法做到的。
若是是4-6岁的孩子，在英语发蒙的进修阶段现实上已可以起头举行一些根基单词的影象了。对付儿童来讲，单词的选择极其首要，若是一上来就不加区别地让孩子接触各类单词，孩子很快便会落空进修的热忱。以是初学辞汇最佳从糊口中呈现频率比力高的一些单词入手，如许既有趣又有效，才能调动乐趣继续学下去。
在这里我感觉“鹿教员说外语”这款App在内容的设置上拔取糊口化的场景比力多，对刚起头接触英语的孩子来讲很是友爱，可以随时随地举行进修。软件总体界面设置得也很是清新清洁但又不失意见意义性。
“鹿教员说外语”App让孩子接触到的都是糊口中常常呈现的高频辞汇，所涵盖的糊口场景重要有宠物、家人、文具、数字、色彩、职业、国度等等。以职业这一章节的进修内容为例，此中呈现的单词有教员、学生、大夫、差人如许孩子在日程糊口中就可以接触到的事物。如许一来，很轻易创建孩子说话与什物之间的对应反射接洽，也能帮忙孩子理解影象，不会呈现让孩子影象一些在平常糊口中很难见到的什物的单词，常常影象一些低频辞汇孩子很轻易就损失进修乐趣了。
在平常糊口中，怙恃见到这些事物，也能够经常问问孩子：这是甚么呀，这个的英语怎样念呀。在潜移默化中，加深孩子对英语的认识水平。
在单词的影象进程中，这款App还配有活泼有趣的图片帮忙孩子理解影象，充实调动孩子对付色采图案的敏感性，孩子看了不会感觉死板，就像是在看图片同样，增长进修兴趣，晋升进修结果。好比这个“教员”吧，孩子看到黑板、书籍，就可以自但是然的想到教员，今后再看到或听到“teacher”这个词的时辰，也可以或许遐想起黑板、书籍，也就轻松地记着了“teacher”这个词了。
四、指导强化
对付说话体系构成期的孩子来讲，晋升说话能力的一个关头环节就是频频输入，也就是咱们常说的温习。有用的温习对付初学者来讲很是的首要，但一味地采纳默写背诵的方法催促孩子举行温习，无疑因而一种“费劲不奉迎”的法子。在这一方面，“鹿教员说外语”就斟酌得很是周全，软件采纳多种多样的测试类型，让孩子像是在打游戏中不知不觉将说话“满分通关”。
连线匹配、选择、填空轮流上阵，不怕你记不住。以这个单词连线为例，这是针对方才所学的单词举行中英文连线，孩子点击英文单词以后软件也会有响应的发音来指导孩子们去选择，很是成心思。
还用更别致有趣的句子弥补、图片分辨等多种测试方法，充实调动孩子的进修乐趣。这个看图选单词便可以充实练习孩子的察看能力，同时也能够巩固一下刚进修的单词。在做这个的时辰，怙恃可以在一旁对图片举行需要的讲授，指导孩子对图片内容举行更多地察看和理解。
同时，测试的内容也都是可以听语音的，家长可让孩子听一遍，跟读一遍，加深印象。
另有一点就是，在“鹿教员说外语”App上进修，进修功效一眼就可以看获得，让孩子有满满的成绩感，天然也就有了继续学下去的动力。
总的来讲，这款“鹿教员说外语”App很是合适怙恃给孩子举行英语发蒙的进修，由于它涵盖了听力练耳、张口表达、单词影象等各方面的内容，很是周全适用，并且这些内容的显现方法也是多种多样，布满意见意义性，能实现“寓教于乐”的目标，让孩子快活
的把握新常识。
综合来看，绘本和动画合适用来给孩子缔造一个前期的英语情况，让他们的眼耳习气英语，而APP能进一步进修比力根本的常识，为孩子未来的进修打下更坚实的根本。
最后家长要服膺的一点是：说话进修对付每小我来讲都是一个漫长的进程，在孩子的发蒙阶段必要怙恃在一旁不竭的辅助和尽力，对峙下去就必定能看到孩子的前进。但愿我的分享能对你有所帮忙。
