admin
全民战“疫”，共克时艰。作为抗“疫”一分子，居家奔驰在赶考路上的高三学子们，面临高考英语的严重备考，更应当踊跃操持，战疫情，迎高考，待花开。
双“特”战“疫”专栏请到两位英语特级西席跟大师聊聊，“宅”在家里，英语应当若何备考。
北京市英语特级西席
北京市育英黉舍
张海云
明白阶段方针，掌控备考节拍
咱们要明白现阶段特色——二轮温习。
就英语学科而言，咱们有三大使
命：
巩固一轮温习功效、查漏补缺，进一步夯基固本；纯熟专题解题步伐、内化专项微技能，旨在专题连攻，铸造专项能力；综合练习训练，晋升综合能力，培育焦点素养。详细分化以下：
三月四月
夯基固本、专题温习、穿插综合
辞汇
周全聚焦英语课程尺度必备常识3000考点辞汇，在巩固确顾全部辞汇量的根本上，重点冲破高中必修课程和选择性必修课程一星和双星号辞汇、完形浏览高频辞汇等焦点辞汇，遵守“词不离句、句不离文”原则，借助浏览，加强词块意识，扩展辞汇积累，提高应用辞汇正确理解和切当表达意义的能力（辞汇力）。
语法
在一轮周全温习的根本上，聚焦必备语法常识之焦点专题：动词的时态语态主谓一致、非谓语动词、复合句、形容词副词、名词冠词代词、介词连词等六大专题。经由过程再次梳理相干高考必备常识，并遵守情势-意义-利用一致的原则，提高本身在详细语境中得当应用所学语法常识来正确理解和表达意义的能力。
题型专题
聚焦听力理解、语法填空、完形填空、浏览理解、信息还原、书面表达等高考英语六大题型专题，以高考真题为载体，施行专题横向连攻，周全梳理相干高考必备常识；以思惟练习为焦点，对话专题文本和高考命题，研题悟道，固化六大题型解题步伐，内化相干高考关头能力。
综合穿插练习训练
得当穿插学科综合练习训练，钻营夯基固本、强化专项能力和晋升综合应用能力三线合一。
蒲月六月
摹拟练习训练、回扣静悟
蒲月重点
要把一件事说得有滋有味，得要渐渐地说，不克不及焦急，如许才能体察情面物理，审词定气，从而提神醒脑，惹人入胜。
六月重点
回扣反馈，查漏补缺，静悟保温，安稳心态，必胜信心。
今朝阶段方针也已明白，不管疫情怎么变革，居家仍是返校，咱们都要始终连结备考的节拍感和持续性，以稳定应万变，迎战新高考。
借力“云测”春风，紧跟导师步调
北京市高考顺应性测试英语“云测试”是履行新高考后真正意义上的大模考，对接下来的温习有很是首要的参考意义。同窗们要大白，高考备战的路上，最懂你的人非黉舍的导师莫属，只需紧跟导师步调，有理有序有用推动，多与导师同窗沟通，紧跟大军队步伐。同时，居家备考面临线上海量的收集资本，要按照本身英语学科特色，实事求是，或拿来扬长固化，或借力补短强化，整合股源为我所用。
深研真题悟道，科学理性备考
以北京近六到十年高考英语真题为载体，以六大题型为线索，针对每个题型举行专题横向深研，尽力冲破高考英语浏览之阐明文、论说文和写作之难点，练就本身能读懂长难文、读出弦外音、读懂最新科技与人文钻研功效等能力，周全梳理相干高考必备常识；以思惟练习为焦点，与专题文本对话、与高考命题人对话，研题悟道，固化六大题型解题步伐，内化相干高考关头能力。
起首要“做”：按时做、找感受；然后要“研”：横向研、寻联系关系；最后“悟”：悟纪律、探趋向。
以浏览理解某一D篇为例：
第一步：限时语篇浏览练习；
第二步：语篇辞汇疏浚，长难句破解，以求精准理解，以求与文本说话的对话；
第三步：重读文章，阐发语篇布局和类型，梳理究竟与概念，最后完成文本对话；
第四步：阐发解决文后浏览理解标题，包含准确选项和毛病选项的设置特色，探访该标题乐成破解计谋；同时举行横向接洽、比对阐发分歧年份的同类型考题，感悟此类考题命题计谋和纪律，告竣与高考命题人对话。
踊跃调解心态，阐扬居家上风
本年是北京新高考第一年，抗击疫情，延迟开学，居家迎考，“云端”备战，有些同窗免不了发生发急情感。面临发急，咱们要准确面临。
一是要踊跃调解心态，变中求变。准确熟悉延迟开学的意义和居家进修的目标。
二是要阐扬居家备考上风。大师可以连系本身现实，有针对性地去强化一些专题模块，有针对性地培优和补弱等。大师可以居家做好早读的大声吟诵、听力练习的便捷连线、弱项的按时定量定点连攻冲破、专题题型题组的完备练习等。
顺应性测试后，同窗们应当加倍注意解题能力的晋升，特别是完形填空，浏览理解和书面表达这三大题型的解题能力晋升。下面让咱们一块儿看看若何做好英语三大题型的温习。
北京市英语特级西席
北京市第一七一中学
孔彬
完型填空题型若何备考？
完型填空考核的说话应用能力，包含：
1.词语辨析能力；2.语法布局阐发能力；3.语篇理解能力；4.逻辑推理能力；5.文化布景透析能力；6.糊口知识综合应用能力。
一、完型填空题型解题技能
解题原则
首尾呼应，语义联贯，先后遐想，逻辑严谨，布局完备。
如：辞汇考核题，上下文和先后句的提醒（复现、同/近义词、反义词）
实例：
(2010北京卷)
Mrs.Neidlwouldaskmeformy37.ShewantedtoknowhowIthought…ShebelievedIhadopinions,soIbeganto…
37.A.opinionB.impressionC.informationD.intention
谜底：A
技能小结
A. 辞汇路径：
原词复现，同义/近义复现，反义词，习习用法。别的，连系语法手腕包含指代、句型、语法项目等。
B. 逻辑路径：
次序瓜葛，并列瓜葛，因果瓜葛，妥协瓜葛，迁移转变瓜葛，诠释瓜葛。别的，还要结互助者概念，立场。
二、完型填空题型温习法子
A. 提高浏览能力（速率，理解）；
B. 把握语法常识；
C. 收拾完型题型的热门辞汇
如：熟词生义：develop（成长；冲刷）promise（承诺；有但愿）spring（春季；弹跳）stage（舞台；阶段）head（头；朝…去）cross（超出；划掉）walk（溜达；陪……走路）free (自由的；免费的)。
如：一词多义：lecture（讲座;训话）grade（年级;分数;分级）；
D. 增永生活知识，培育遍及的乐趣快乐喜爱；
E. 对峙天天做两篇，以提高解题速率。
浏览理解题型若何备考？
浏览理解题考覆按生说话的综合应用能力，必要考生可以或许辨认漫笔的体裁；可以或许掌控整篇漫笔的布局；可以或许区别究竟与评论；可以或许捉住漫笔中的细节信息；可以或许按照语篇逻辑猜想生词的意义；可以或许按照漫笔揣度作者的概念立场和感情；同时可以或许理解中外文化的异同。
一、浏览理解题型的解题技能
A. 以原文为根据，不带小我概念；
B. 比力备选项，选择最好；
C. 选择谜底防止以点带面，以偏盖全。
二、浏览理解题型的温习法子
A.精读近三年的高考真题
浏览时，起首捉住漫笔主题，其次把握漫笔布局，可用思惟导图计谋展现漫笔的布局。浏览中，要将本身对该主题的思虑与所读漫笔的思绪作比拟，加深对漫笔主题和布局的理解。捉住支撑主题的细节信息和概念，出格是关头词语。摘抄好的句子，为写作堆集说话。
B. 泛读各种英语课外读物
每周放置浏览两至三篇泛读文章较为符合。加强布景常识；熬炼捉住文章主题的能力；认识漫笔的各类写作表达思惟。
泛读质料可选：
《21世纪英语报》《Time》《News week》《Economist》《优异时文浏览》
书面表达题型若何备考？
高考书面表达题型请求考生能准确写出10-12句话，所写的内容可以或许笼盖所有要点和弥补描述，可以或许有用地利用语句间的毗连成份，全文布局紧凑，没有大的说话毛病。要充实斟酌读者的理解。
一、书面表达题型的解题技能
解题技能包含：
审题周全过细，要点描述完备，布局清楚流利，说话准确得体。
下面以本次测试的一篇书面表达为例，阐明审题法子：
实例
假如你是红星中学高三学生李华。你的英国老友Jim在你们黉舍网站上看到了学生加入学农勾当的照片，很感乐趣，发来邮件扣问。请你给他复兴邮件，内容包含：
a．学农勾当的相干信息（时候、内容……）；
b．你加入学农勾当的感觉。
审布景信息：
a) 老友Jim 在网站看到了学农的照片，b) 来邮件扣问这事。
从这个信息，得出寒暄工具是你的老友；是一封回信；Jim看过学农的照片,这次，在你回信中必要以照片中的场景来答复Jim的扣问。他扣问了甚么，必要你自我构想（表现了写作命题必定的开放性）。
审要点和描述内容：
a.学农相干的信息。
与甚么相干？应当与Jim看到的照片相干，时候，可弥补地址，内容（在主题下开放性的）。
b.你加入学农勾当的感觉。
咱们可以写哪些感觉？这就表现了中外文化的差别性，也就是对考生“文化意识”的考核。中外文化对学农的理解有不同，对付咱们学农是一种体验，是一种探险或是一种历练；但西方理解的学农就是缔造价值，做公益或学农业身手。是以，考生需从中外易于沟通理解的角度写感觉。
接下来若何选择写作说话？
*说话的利用简便得体:
写作说话的利用根本是辞汇和语法，是以，考生需增强辞汇和语法的利用操练。说话表达简便有用为佳。
如：
a)Weknownothingaboutsomething and weshouldneverpretendtoknowit.改成Weshouldneverpretendtoknowwhatwedon’t.(更简便)
b)Becausetherewerenobuses,wehadtowalkthere.改成Therebeingnobus,wehadtowalkthere.（更简便）
c)Ican’topenthedoorbecauseIhaven’tthekey.改成Nothavingthekey,Ican’topenthedoor.（更简便）
*连词利用逻辑清楚：
考生需分类温习记着应会的连词并有用利用。
a) 文章起头的连词
tobeginwith,generallyspeaking,firstofall等。
b) 
文章末端的连词
inconclusion,inbrief,inaword,tosumup。
c) 前后顺序的连词
first,second,third..；
tobeginwith…,；
moreover…；
二、书面表达题型的温习法子
a) 每周练两篇书面表达，一篇利用文，一篇情形作文；请教员修正或与同窗互批后，再反思点窜。
b) 总结归纳影象写作必要的辞汇和句型。
如：
写作句型
表达换个方法
in other words, that is to say, to put it another way.
表达举例
A lot of us want to leave now—Bill, for example.
表达报告究竟
To tell you the truth, who will go to the meeting is not important.
表达总结
On the whole, the area of desert in the world is growing every year.
经由过程辞汇和句型的总结归纳，咱们的写作说话就会更活泼丰硕，有传染力。
征集令
战疫情，共克时艰！
北京教诲体系延期开学，宅在家里的孩子和家长该若何联袂过好这段“特此外日子”？
市委教诲工委、市教委特邀北京市特级校长和特级西席团队，为您供给最专业的权势巨子解答！
接待家长师生们在评论区留言发问，洞开心扉倾吐您的狐疑忧?。咱们将约请最优异的一线校长教员为您“评脉问诊”“答疑解惑”。
守护孩子身心康健，咱们一块儿加油！
