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华附学子参加“外教社杯”
英语整本书阅读测评活动喜获佳绩
为引导学生发现阅读的乐趣,培养英语整本书阅读习惯,全面提升学生英语核心素养,我校初中部英语学科组织学生参加“外教社杯”第15届英语整本书阅读测评活动,并在活动中取得优异成绩。本届活动由上海外国语大学和上海外语教育出版社联合举办,是一个以英语整本书阅读为切入点的大型系列活动,旨在为学生创设展现英语风采、分享阅读收获的舞台。
在本届活动中,华附学子喜获佳绩满载而归,3位同学获得省特等奖,3位同学获得省一等奖,42位同学获得省二等奖,我校英语整本书阅读教学初见成效。胡晓君老师、邓雅荻老师、汤旭堃老师、郑华老师、杨诗慧老师荣获“全国优秀指导教师”称号。
特等奖和一等奖获奖学生与指导老师合影
指导老师(右1胡晓君,左2郑华,左1杨诗慧)
获奖名单
2023
广东省特等奖:
▌初二9班 王宇琨、兰倩兮(兼获最佳口语风采奖)
指导老师:胡晓君
▌初三2班 栾恬(兼获最佳口语风采奖)
指导老师:邓雅荻
广东省一等奖:
▌初二1班 陈炫儿(兼获最佳创新奖)
指导老师:汤旭堃、郑华
▌初二2班 范雨晞(兼获最佳人气奖)
指导老师:汤旭堃、郑华
▌初二12班 林雪菁(兼获最佳阅读达人奖)
指导老师:杨诗慧
广东省二等奖:
▌初二1班 刘馨月、林思妍、王之煦、杜嘉浩、王境嘉、唐奥翔、谭祺昱
▌初二2班 林小艾、罗晨希、雷梓涵、林子淇、谷知雨
▌初二3班 蒋颐、章晨蔚、刘城齐、何弈涵、成雨函
▌初二4班 曾立恒、王伊一
▌初二6班 程弈哲、江烁彤
▌初二7班 郑梓烨
▌初二8班 黄嘉灵、叶子懿、方依琳
▌初二9班 胡宇凌、卢致慧
▌初二10班 吕彤书、蔡晴蓝、童昕凌、吴昱延、郑梓轩、黄柏峻
▌初二12班 刘聿馨
▌初三3班 李思敏
▌初三4班 戴嘉慧
▌初三7班 肖懿轩
▌初三10班 熊楚越
▌初三11班 曹和洋
▌初三12班 刘鉴玲
获奖学生参赛感言
初二9班 王宇琨
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通过参加这次外教社杯英语活动,我感觉收获颇丰,收获不止于获得特等奖的荣誉,更是让我获得了多方面的提升。这次活动可以说是一面镜子,它让我更深入的了解我的长处,也让我更明确有待加强的方面。在演讲活动中,我发现我发言的声量洪大,体现了我的自信,也帮助我我克服了紧张,逐渐有了一种镇场的气势。同时,因为平时课余聆听英文电影、故事录音的好习惯,我用英文演讲时能做到比较自如流畅。我会好好珍惜此次活动给我带来的宝贵经验,并继续保持常积累、常练习的好习惯。虽然取得了良好的活动成绩,但在过程中难免有遗憾:我认为我的临场语言组织能力与词汇量有待进一步提高,今后我会勤加练习口语并不断拓宽单词量。
总的来说,通过此次活动,我激发了自己的潜能,汲取了许多选手的优秀经验、许多老师的宝贵建议。正如我的指导老师胡晓君所说“enjoy the game”,活动最重要的并不仅仅在于名次,我们更应该享受活动过程本身,从过程中学到知识。胡老师在这次活动中给予了我许多宝贵的建议与支持,我的同学们也给我加油和鼓励,他们的帮助是我在活动中自信发挥的强有力的支柱!
初二9班 兰倩兮
i’m so honored to enter the finals. and it’s a big surprise for me to get the top award.
the competition lasted almost half a year, from the first round in april to the finals in september. during these months, i did much reading about the helbling readers. i reviewed many of the stories i’ve read before, and got some new ideas and some new fun.
to prepare for the finals, i did a lot of research on time:
how time is valuable?
how can we cherish time and life?
how can we manage our time?
how can we avoid procrastination?
what can we learn from others?
so many questions in my mind.
to solve them, i had to do much reading on the internet and some papers. and i also got a lot of help from my parents and my english teacher as well. when i finally finished my essay and my ppt, i had a feeling that i had read a thousand books! it was of great benefit for me.
as joseph addison said, “reading is to the mind, what exercise is to the body”.
reading makes our mind to be healthy and strong. we can not live a free life without reading. books are essential to everyone in the world. i will make reading my lifelong habit.
初三2班 栾恬
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我很荣幸能够参加本次比赛。在本次比赛中,我收获了很多。
首先,我学会提高自己的效率,培养了很多能力。在从收到通知到正式比赛的短短三周时间里,我要完成写稿、录视频、剪视频、做ppt、记稿、练习等很多环节,每个环节都只有一两天的时间,容不得任何拖沓。我没有时间对演讲稿精雕细琢,所以我学会了取舍,以最简练的语言精确地传达我的观点;我对视频剪辑一窍不通,但我一步步对照说明,仅用了一个多小时就剪好了视频。
其次,我锻炼了胆量和台风。我一直很内向,登台表现是我最缺欠也是最害怕的事。从磕绊到流利,从平淡到精彩,我日复一日地练习,希望能突破自己。我学会了要抬头挺胸,面带微笑,也在努力克服爱晃动和容易紧张的问题。我可以自豪地说,正式比赛时我的表现虽有不足,但已经达到了我对自己的期望。
最后,我要感谢我的父母对我的支持、鼓励,感谢老师对我的指导、感谢组委会的精心策划以及与我志同道合的其他选手们。这次比赛是我在演讲方面迈出的第一步,我会继续努力,不断提升自己!
初二1班 陈炫儿
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9月24日,带着几天来的激动和期待,我登上了总决赛的舞台。正如演讲稿中所提到,在备赛过程中i made a learning plan and stuck to it every day. 从辨析主题、到写讲稿、再到制作ppt,每天朗读、背诵、反复巩固,思考应有的body language和走位,自己设想可能的问题并模拟回答。如何说明do not put off what we can do today to tomorrow是正确的,如何有条理地输出我的想法并将他们控制在规定时间内,对我来说都是考验。这带给我critical thinking 的锻炼。决赛日当天,我自信地站在几位评委面前,充分地展现了自己的想法,演讲顺利进行,问答环节也十分流利。候场时,观摩其他来自各地的优秀同学的参赛过程,我也收获良多,比如,他们运用了古今中外的优秀案例去阐释主题,也有同学用新鲜大胆的逻辑去支持反方观点,这些都让我大开眼界。通过这次活动,我的英语口语能力再次得到提升,逻辑思维和临场应变能力也得到锻炼。感谢老师们的指导,这是我成长路上又一次珍贵而难忘的经历!
初二12班 林雪菁
这次参与第十五届“外教社杯”活动,是成长的过程,也是收获的道路。
现阶段,我需要磨练的是语速和标准性,让自己说起来更像是“native speaker”的语调。我逐步摸索出了对于自己目前阶段最好的口语练习方法——“碎碎念”。在组织语言的时候将能想到的词都说出来,不用像演讲一样大声、富有感情,保持语音标准就好,然后自己连词成句,逐渐完整、流畅地表达出来。有数据表明,世界上百分之九十六的英语对话,都发生在非“english native-speaker”间。更何况,在问答环节中,我们所面对的评委也不全是英文母语使用者,所以,这给予了我更多的自信去表达自己的想法。我学会了在英文对话时更专注于对方——也就是跟我沟通的人,更去思考我要表达的内容,不再过多忧心于细小的语法错误,学会更流畅自然地表达,将英语当作一个交流的工具,而非精美的艺术。赋予更大的勇气和自信,是我通过英文表达所获得的。
在整个备赛参赛的过程中,要感谢的,是父母的陪伴、老师的指导、同学间的相互鼓励。一次次改稿练习,一次次调整语速语调,这些都是英语学习之路上一步步踏实的脚印;从初赛到复赛,再到半决赛,最后进入总决赛,一次次过关都是心态的磨炼与洗礼。活动已经结束,收获的不仅是奖项,更是一份成长的蜕变,而英语学习的道路永无止境。
初二2班 范雨晞
作为一名偏好理科的女生,曾经,我感觉自己的表达欲并没有其他小伙伴那么强。但始于对黑布林故事系列的喜爱,终于对自我的挑战,我选择勇敢地站在了这次总决选的舞台上。那一刻,我开始觉得,在公众场合表达自己,其实并没有想象中那么难,甚至可以说很享受。而且,能流利地在公众场合,以中文/英文表达、演讲,是作为一名华附人的最基本素质,是我们与世界交流、对话的重要途经。因此,我希望以后能有更多这样的锻炼机会,让自己成为一名更全面的,走向世界的科学人才。
– end –
来源 / 教学处
编辑 / 杨诗慧
图片 / 卢敦远
审核 / 李思灯、胡晓君
编辑 / 校媒体工作室
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