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前年冬天，几个火伴聚一同，聊到让自个头疼的关于孩子英语教育的疑问，我们都在说在教育孩子上的一些坑
一、切勿强逼宝宝学习外语
许多不太懂得幼儿教育的家长会在孩子学习英语的进程中，用成人学英语的方法教训孩子，许多家长查询孩子英语学得怎么样，老是以会多少单词，会多少会话为标准。
所以，每天逼着孩子背单词，强逼孩子说英语，甚至在给孩子吃生果时，孩子要是不必英语说出生果的称号就不给吃。而有些幼儿园也是用教大人的方法来教孩子，不幸的孩子们早早地就被学英语“吓着了”，构成对学习英语的厌烦，反而因小失大。
二、学习有技巧：培育快乐喜爱很重要
首要，要给孩子创造一个杰出的英语学习环境。常看看英语光碟，放放英语童谣、歌曲，用英语和孩子说说话，可以让孩子从速了解这种言语方法。
其次，在游戏中培育孩子的快乐喜爱。可以收购一些好玩的互动玩具，比方故事机、点读笔等，让孩子边玩边学，能前进他的学习快乐喜爱。
第三，不要急于求成。言语的学习规则是先传闻后读写，宝宝学英语，也应多听多说，先培育宝宝标准的语音语和谐使用才能，等孩子的学习才能变强之后，再让她学着写字。
三、宝宝学英语，讲究地利有利地势人和
不过，学习一门言语，生理优势只占其一，要想真实掌控，还得看后天的教育环境，所谓“地利有利地势人和”，相同都不能少！
对一般人来说，因为父母本身英语水平不是太好，要想让这么小的孩子学好外语，就没有那么简略了，可以凭仗培训班、幼儿园教师等等。
四、6岁前宝宝：超强的言语学习力
从大脑的发育来看：6岁前的大脑侧向化没有结束，宝宝在学习英语时，是用整个大脑学习的，比长大后用有些大脑学习英语会更快速和熟练。
从先天言语获得机制来看：孩子有一种受遗传要素抉择的“先天言语获得机制”。在0-6岁的时分非常活泼，但跟着年纪增加就逐步弱化了。
从运动神经来看：幼儿的口腔肌肉更活络，声带、舌唇等运动神经的调度也具有很大的可塑性，这时操练外语，更简略掌控发音技巧。
从感觉打开看：不管是认汉字、仍是认英文，都是一种信息影响的活动，孩子把字形当成某一具体形象，像记糖块、玩具相同记住它们，这比成人的笼统回想轻松风趣。
结语：孩子学英语安身意图是终身受用，这也是对各位家长耐性的一种检测。那种“三天打渔，两天晒网”的做法，不会产收作用，只会白白浪费名贵的时刻和大把的金钱，甚至影响孩子的全部打开。回来搜狐，查看更多
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