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2021年11月22日，剑桥教育集团特聘世界英语教育专家harold edward先生为园校的中外教师举办了一场主题为“teaching&learning english for fun”作业坊，旨在前进园校英文教育水平，为孩子们营建浸入式英语环境。
世界专家：harold edward
harold先生在我国14年，一向在教材培训领域作业，效能于剑桥大学出书社，外语教育与研讨出书社，麦克劳希尔出书社，圣智出书社，朗文出书社等大型机构，有着丰厚的英语教育经历。
从这次作业坊的主题中“teaching & learning english for fun”，可以发现：在英语教育中，联系幼儿言语学习的特征，如何让学习英语的进程愈加风趣是这次教研作业的主旨。harold先生从音乐、舞蹈、游戏、绘本故事等方面进行了辅导教育。
在harold的辅导下，教师们进行了简略的节奏创造，亲自感触孩子们在音乐大学习英语歌的进程。
击打日子中处处可见的纸杯、瓶子，再加上与火伴的击掌互动，这些简略的动作跟跟着音乐的节奏，为课堂带来了无限快乐喜爱。
游戏的环节越精简，操作越简略，孩子们越能投入进入。教师运用游戏道具，对英文词句的重复，不只让孩子们对英文发生快乐喜爱，一起也加深幼儿对英文的认知与回想。
英语阅览太难太单调？！那就用扮演的方法让孩子非常好地融入故事之中。旁白里的英文则可以根据幼儿不一样的学?浇械髡?
推翻传统的英语学习方法，教师运用音乐、游戏、戏曲等方法，让孩子们“浸泡”在英语环境中去学习常识，将英语改动成学习常识的东西，用来与别人交流，表达情感，表述观念。在学习英语的进程中，孩子们学会批判性思考，学习言语不和所承载的常识、文明和日子。这才是浸入式英语的究竟方针，才是剑桥教育所寻求的抱负状况。
收成与感触
经过这次的作业坊，教师们都获益匪浅，我国教师与外籍教师的默契得以前进。浸入式英语环境的营建，不只限于对外籍教师的培育，还要注重其与我国教师在教育上的协作。两边协作能让剑桥幼儿园的英语教育不只止于英语言语的学习，更多的是为孩子们的生长路途打好基础。
剑桥教育集团主张让孩子“像学母语那样学英语”，营建浸入式英语环境。在剑桥，来自美国、英国、新西兰、加拿大等世界各地的外籍教师，他们过硬的学历和资历，为孩子们带来第二言语和多元的异国文明。
外籍教师团队
在集团副总裁段素菊博士带领下，集团世界部活泼引入国表里高端人才和领先课程，不断前进英语教育水平。
剑桥期望，依托集团的杰出平台，中外教师发扬所长，一起尽力为保定孩子的英语学习创造杰出的环境，协助他们变成具有具有世界视界、无缺品质的英语言语运用者。
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