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迩来，浙江大学教授郑强的一段关于英语教育的讲演视频在网络上灵敏蹿红，讲演中郑强教授指出：“近20年来，咱们过度地夸大了英语在孩子生长教育中的分量，差错的学习办法耗费了许多优良学子名贵的时刻，这是一种文明不自傲的体现。”此言辞引发网友谈论，不少网友标明“英语无用”“英语应退出高考”。
从大学初步到大学结束，英语一向陪同着我国孩子，但真实能学好英语的少之又少。也因而，关于英语究竟有没有用、英语是不是大约退出高考的谈论一向都未中止过。
回归郑强教授的观念，不难发现他进犯的并不是英语学习，而是差错的英语学习办法。他认为差错的英语学习办法耽搁了许多优良学子名贵的时刻。
这才是真实需要致使反思的：英语究竟该怎么学？
为啥要学英语
首要，让咱们思考一下学习英语的意图：咱们为啥要学英语呢？
是为了能运用英语进行跨国界、跨文明交流，是为了能轻松运用英语阅览罗致人类人文、前史、文明等丰厚作用和养分。
从这个意图启航，不难发现假定给学好英语定一个标准，最直接的就是：是不是可以无妨碍与外国人交流，是不是可以无妨碍阅览英文原版书本和信息。
英语“牛”孩成功不和的隐秘
2014年我国教育电台早年播出了这样一个专访：一个一般的8岁男孩,在几乎英语零起点的情况下,用了4年时刻在12岁时累计创造结束了20万字的英语小说,他的英语蜕变生长阅历,致使了整个英语教育界的重视。
这个孩子叫肖博文,他的母亲是北京外国语大学的曹文教授,曹文教授标明：
?挠⒂锲裘墒撬?岁初步的,他喜爱依偎在我身边听我给他讲故事的感触。我用英语给他讲了三个月的故事,他便可以逐渐初步独立阅览。海量的听和读联系在一同,他有了非常好的起点。”
?侨绱说母咝?如此没有方案,如此不知不觉,历来不记单词,从没有背过课文,没有语法概念,没有真实意义上的学习,但却修成正果。”
“而我还在吭哧吭哧的教着一群18岁以上英语专业大学生英语精读、语法,期望他们四年今后可以写出4000字的英文本科结业论文!”
修改
这件作业让曹文教授非常慨叹:“孩子的英语不是教出来的,它推翻了我对英语学习的认知,从只盯着教材到信赖海量听力和快乐喜爱阅览的力气。”
无特有偶，2016年安徽商报曾做过这样一个报导：一个来自乡镇的9岁男孩，从6岁初步触摸英语，在短短3年内，便能熟读大学英语教材，口语交流也非常流利，可以做到边说边译，英语教师上课都不敢发问他。
他的这一阅历，推翻了许多人关于英语学习的认知。
这位9岁的孩子叫陈圣杰，来自安徽省金寨县白塔畈大学。据晓得，在陈圣杰6岁前后，父亲陈先生就带其触摸英语。
陈先生标明，儿子陈圣杰之所以抵达如今英语水平，完尽是靠多阅览、多听、多说堆集出来的。
陈先生说到，多阅览是前进英语水平的要害，阅览时不必去抠字眼、抠语法，阅览难度可以根据孩子的水平一点一点前进，在阅览的一起尽量让孩子多用英语表达，等孩子堆集到可以做到“无妨碍阅览”、“无妨碍传闻”时，天然可以了解语法。
经过上面两个故事，不难发现两个孩子变成英语“牛”孩的要害点有两个：多听、多读。
许多人也晓得许多听读对英语的优点，可是真实施行起来却面临着不少妨碍：
从哪里找到这么许多的英语原版材料？
怎么选择合适自个水平的英语原版材料？
材料的量多少才算适合？
如何完成材料的无缝对接及体系性天然听读？
父母没有精力或才能为孩子做教练进行伴读怎么办？
英语原版材料收购途径短少途径且本钱无量，单个家庭担负不起怎么办？
……
在这些疑问面前，尽管我们知道到了听读的重要性，但却很难施行，最终就成了镜中花、水中月，可望而不可以及。
ienglish提出全体处置方案，简略高效掌控英语
ienglish类母语英语学习练习体系，关于英语海量听读所面临的妨碍，提出英语学习全体处置方案。
ienglish类母语英语学习练习体系精选近两万册英文原版书本及海量图像、音频、视频等，引导孩子进行海量可了解性输入与输出的练习，在不知不觉中轻松习得英语。
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经过智能推送处置难度等级疑问
就像学习打篮球、毛笔字相同，等级需要期间性逐步前进。ienglish类母语英语学习练习体系根据非母语学生海量听读学习英语的需要，设定从易到难150级的分级体系。经过测评学习者的英语基础，精准匹配难度等级，根据掌控程度等要素，智能推送难度合适的内容，既保证80%的内容可以有用了解，又能弥补学习新的内容，一起在晋级时更滑润无感，完成每个学生的特性化学习，保证学习作用。
数百位外教处置听力、发音疑问
在母语环境中，因为年纪、区域、性别等要素，每自个的发音都纷歧样。为了非常好地仿照真实的英语听力环境，体系内具稀有百位英美母语外教原声发音，有男有女、有老有少，避免孩子对单一口音的依靠，非常好练习听力。
经过数百外外教的伴读、纠音，处置了家长讲话禁绝和无法辅导孩子的疑问，然后天然培育纯粹英语口音。
修改
学习陈述让家长随时晓得学习情况
相关于培训班、外教一对一等无法及时晓得孩子的学习的发展及作用，ienglish类母语英语学习练习体系为了协助家长非常好地晓得掌控孩子学习的发展及作用，设有手机家长端，孩子的学习数据和状况可以实时同步，体系主动分析学习记载，构成陈述，家长轻松助学。
ienglish作用得到广泛验证，真实处置了英语学习难题
2016年以来，ienglish学习作用得到了广泛的验证：四岁的孩子经过三年完成了和美国七岁孩子阅览才能同步；七岁零基础的孩子经过三年经过了剑桥pet考试（类似我国高考难度）；10岁有必定基础的孩子经过两年经过了fce等级（恰当于雅思6.0）；高二的学生经过400多天学习在高考中拿到了130分以上。正式因为ienglish远远跨越了家长的预期，所以在家长口中变成了英语学习“神器”，越来越多的家长知道处处置英语学习疑问需要变换传统英语学习方法，如今现已稀有十万孩子在用ienglish处置英语学习难题。
ienglish让英语学习回归本质，然后可以完成无妨碍与外国人交流，妨碍阅览英文原版书本和信息这样的方针。
然后让每个孩子都能运用英语进行跨国界、跨文明交流，都能轻松运用英语阅览罗致人类人文、前史、文明等丰厚作用和养分。
关于孩子的英语学习，不能再走老路，将孩子名贵的时刻浪费在机械生硬的背单词、学语法上，咱们需要铺开固有思维，扔掉只学教材的固定方法，翻开一个英语学习新办法。
ienglish类母语英语学习练习体系所提出的全体处置方案正是这样的簇新的、简略且高效的英语学习新办法，它从言语学习底层逻辑启航，直击我国孩子英语学习中的疑问及家长痛点，究竟完全处置英语学习难题。
信赖在不远的将来，关于英语学习学不会的谈论会越来越少，因为越来越多的学生在用ienglish并吞英语学习难题！回来搜狐，查看更多
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