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写在前面：在英语启蒙的进程中，爸妈们老是感到焦虑和苍茫，特别是看到别人家孩子初步输出了，而自个的孩子却如同一向没啥动态。这种“输在起跑线上”的幻觉让人特别烦恼。
对启蒙晚的孩子来说，还能迎头赶上吗？
当！然！能！
本年1月底参加阅览营的一位海淀母亲——嘉宁，她的孩子4岁英语0基础，她只用了8个月时刻，就让孩子能听全英文绘本并输出无缺的英文对话。一眨眼的功夫，他成了其他小读者纷繁学习的榜样：
? 可以听懂阅览营6级（中考水平），自个可以朗读3级；
? 可以和外教安适谈天；
? 可以用英语讲数学课；
? 在医院住院的时分一天8本，且影响到同病房的小兄弟悉数一同阅览。
10月的家长会我特别聘请了这位母亲连麦共享她的启蒙经历，母亲们对她的共享好评如潮！还说她特别真挚，感触是一家人不说两家话的感触。我收拾出来了她的共享，一同来看看，她是怎么做的吧??
以下收拾自嘉宁母亲10.31的连麦共享：
01
从英语0基础到传闻安适，
我是如何给娃英语启蒙的？
一、偶遇阅览营改动了令人忧愁的现状
暖宝在3岁2个月进入了数字活络期和识字活络期，我花了几个月的时刻，给他进行了数学和中文启蒙，作用非常好。
下半年想进行英语启蒙，没有思路，在小红书等上面各种查找，最终选择了raz，买了书。我发现暖宝就是小和尚念经相同，有口无心，尽管每次很协作，情愿和我一同阅览，也张嘴，可是显着和数学、中文识字启蒙的状况纷歧样，数学和认字是他非常感快乐喜爱的，他觉得在做游戏，英语就是显着是当担负在做。
很偶尔的一次，我从伴鱼绘本看到了阅览营，在试听的进程中，打印了电子版绘本，初度上课我发现暖宝显着很喜爱看着打印的绘本，很细心的听tina的说明，其时学数学和认字时的状况回来了。
对，就是那种“我很喜爱，所以我很投入，有浓郁的猎奇心并为之沉浸”的那种感触。
那天我和暖宝真实迈出了英语启蒙的第一步。
接下来我看到了tina的直播，前面排了至少5-6位家长等着做方案，在听完tina给前面2位家长做了启蒙方案后，我毫不犹疑的all in了，因为这就是我想要的启蒙方法。
二、哪些办法或许技巧，对阅览作用的前进最有协助？（参加阅览营后的实操办法）
我觉得：不一样期间，时刻要用在重要的作业上。
每天幼儿园放学后的时刻有限，需要户外运动1小时，回家后他玩会儿玩具、下1-2盘围棋，剩下的时刻首要留给英语，我减缩了中文和数学的学习时刻，比方之前中文绘本每天阅览30分钟到1小时，如今改为10-15分钟，数学也是这样，用较少的时刻，坚持他的回想和热度。
在报名2天后，我接连收到了阅览营的配套书本，其时每个等级不是如今这样是一整箱而是分宣告货的，所以l1-l5这五个等级都有书到，我翻开了一切的书，和暖宝坐地上翻这些书翻了好久，其时暖宝的英语几乎是零基础，会说的单词就是car、apple这几个，他坐地上翻书，就是在看图像。
其时我看到喜爱的书，就不断地址评：这个毛毛虫太心爱了，傻傻笨笨的爬，然后念一句书里的英语，我其实是在给他承受英语做烘托，没盼望他听懂和记住，然后他就跑来看看我这手里的书，喜爱的他就抢曩昔看，不喜爱的，比方最初步他不喜爱冒险岛系列，他说：“惧怕，不敢看”，我说：“母亲把它藏起来，咱们放书架最里边，不看它”，暖宝很开心的把这些冒险岛系列放进入（当然如今的他，对这个系列喜爱的不得了）。
这些书咱们根柢都过了1-2遍，我就说：“你选出你最喜爱看的哪些系列”，他就自个在那一套套翻，把他喜爱的摆在他最佳拿到的书架方位，我问：“那咱们今日看哪本呢，明日看哪本呢，你给排个序吧”，这时，他现已有了点小背叛，他非得说：“不可，我要看3本”或许“这几本都喜爱，我都要，你能不能陪我一同”，然后我就“勉为其难”的陪他一同，一本本听下去。
初步的2-3个月，没有任何跟读、指读需求，到如今，我也没给他提任何需求，就当是听绘本故事，有些常见的物体单词，我会偶尔复述一下，因为当快乐喜爱被强逼变成学习使命，日复一日被强逼着，对快乐喜爱的酷爱就变成了唐塞。
我觉得我在启蒙进程中有两点做的比照好：一是再累再困也陪同他阅览，二是没有把英语阅览变成使命，一向坚持着他的快乐喜爱。
许多母亲都会让孩子有板有眼初步学习，致使孩子不喜爱、架空，还总问：怎么能激起孩子的快乐喜爱？我仍是那句话：快乐喜爱被强逼变成学习使命，酷爱就变成了唐塞。
三、看到作用时这样做！
从参加阅览营初步，暖宝每天阅览5-8本，还常常呈现周末阅览跨越10本的情况，3月初步，暖宝每天都不断的蹦单词，看到知道的物体单词就信口开河，有几回我接送他幼儿园，他说：there are 3 trees，2 dogs，black bird……尽管有些差错的表达方法，可是能听出来他想用语句表达自个的主意。
我感触他的英文活络期到了，他每次这样说的时分，我不是纠正对错而是先很夸大的给他鼓舞，比方：天啊，你竟然会用英语说了；天哪，你马上就可以用英语和外国小兄弟谈天了；你马上就可以去xx国家xxx公园和里边的那个小兄弟干嘛了。（l1-l2 tina的说明常常说到各个国家的风土情面，他很神往）
然后我会持续说：“你还记住哪本书吗”，暖宝会说：“我晓得”，回家他就会翻相应的书，我说：“母亲看看都怎么说的，今后去和小兄弟玩，我得晓得咋跟她谈天啊”，这时暖宝就会主动翻开阅览营的app跟我一同听，他不把这个当学习，他的意图是觉得会说了，他可以去找人家玩或今后去这个国家玩。
进入4月，他主动开口说英文语句的时分越来越多，我初步给他添加外教课，试过几家，最终选择了伴鱼外教。
住院时刻一天8本
和同病房的小兄弟一同阅览
02
对阅览作用前进，
最有协助的办法和技巧！
启蒙初步的前几个月，我只是陪他边听说明边看书，没任何需求，有必要没有任何需求，无压力，可是保证每天有必要高质量看+听1小时以上。
就像我前面说的，我把晚上大有些时刻留给了英语，包括每天去幼儿园路上的时刻，加了外教课之后，外教教师说了关于暖宝这个年岁，词汇和阅览各自的3个期间：
词汇：最多见物体的100词，类似苹果、梨、床，狗、猪、猫之类的。第2个100词，大约就是but/on/is/after ，其实这200词恰当于咱们常说的220高频词，他说需要暖宝会说，添加词汇量然后再知道。
以下2张图是外教share给嘉宁的，她共享给你们??
阅览输出的时分阅历三个期间：
第一期间就像机器人相同发音，比方yes，i do ；
第二期间就是没有语调，可是流利一些；
第三期间就是很流通、带有豪情，能自个表达了。
我看了外教说的词汇的200个词，有了一个常规形象，有一段时刻我带暖宝重温l1-l2级，这些最基础的单词，在l1-l2级里重复呈现，这一本他没记住，可是每天许多的时刻+高频呈现的词汇，他很快就记住了，加上l1-l2级都是简略语句，高频率长时刻的熏听仿照，他初步学阅览营里的原音腔调，我遇见一些要点单词，也不需求他读，可是我会加剧口气跟读，他留心力被我招引过来了，会看看这个词，重复重复呈现，我就发现他记住了许多。
tina：你看，母亲沉住气，陪着听，不用灭孩子的快乐喜爱。但母亲心里稀有高频词是哪些，在遇到的时分会故意重复，让孩子无形中加深形象。
03
引导孩子持续坚持快乐喜爱，
度过波折和疲倦期！
一是持续坚持快乐喜爱：
1.根据孩子的喜爱选书
暖宝看他喜爱系列的书，我调查后发现：他每次先去app上翻，找到自个喜爱的等级和书，再喊我拿书。
他喊我找一本，我根柢上都会抱出来这个系列，他看完一本后就就在那趁便再把其他几本都看完，所以我摆放图书，就是大猫12345级呈现的摆一同，培生12345级呈现的摆一同，丽声三叶草等，都是依照系列来摆放。
2.不把他当孩子去需求
你先想想自个在啥情况下，会沉浸一本英文绘本，必定是你听懂了，觉得风趣，才会持续看下去，而且好的当地会读作声。
我陪同阅览的时分，当听到一个非常好的表达的时分，我不会说：“这个句型很重要，你需要背下来”，这就变成使命了，我会自个多念几遍，然后我会说：“母亲觉得这句话好美丽，这句话真搞笑，它正本是在告诉别人如何如何啊，我记住了”。
有时暖宝会跟着读，有时会说：“我也觉得很搞笑”，有时分就无感……
这其实无所谓，类似这种办法，常常进行，可是永久不要告诉他你需要背下来，你需要记住这种前进快乐喜爱和活泼性的话。
二是波折和疲倦期：
1.拿伴鱼礼物或许tina影响一下
之前阅览营给邮递的小礼物，我保存了一些没拆开，感触他疲倦了或兴致不高，我会拿出来一个送给他，并对他说：“tina今日送你一个伴鱼杯子，她说你迩来阅览的极好，她说马上有6级或许7级出来了，期望你今后也可以自个读。”
2.从头组织时刻，把每天英文时刻紧缩一些
比方根据他的状况，坚持每天至少1本，添加中文或其他他感快乐喜爱的阅览和学习，坚持输入，以坚持住阅览习气为主就好。不能强逼他，你有必要每天学英文多久，这样物极必反。
04
8个月中的一些要害节点，
是这样发生的
这8个月里有一些要害节点，我简明简明地列出来，供参阅：
0基础-许多听：
3个月，1月底参加-4月份初步输出，方案外教课，每天保证1-2小时高质量听。
许多听-说：
4月中下旬外教课初步分配阅览一同进行，8月份初步较为流利简略往常对话，每天1小时阅览。
说-读：
9月底到10月初，读的才能厚积薄发了。
10月底迩来几天，当孩子听了科普3级后，俄然一发不可以拾掇，自个情愿读、情愿录视频。真·厚积薄发了。
两张科普3级的内页??
05
关于启蒙的4点主张
1.启蒙前期拿出时刻和精力大火猛攻
英语启蒙刚初步的时分，要是不拿出大有些时刻和精力猛搞一段时刻，让他过了那个门槛再连绵不断，每日持续进行，就不主张搞，我觉得零基础的孩子刚初步启蒙特别不合适连绵不断。
我说的这个门槛，打个比方，孩子认字的时分，刚初步非常慢，当他有了200-300个字的堆集时，你会发现他后边认字会快许多，这是咱们母语。
英语的学习咱们没有母语环境，我觉得从零基础初步就得花费许多时刻精力，去把“听”这个门槛迈曩昔，让孩子先浸泡在这个环境里一段时刻，后边再连绵不断，我如今给暖宝英文阅览初步削减了，数学思维和中文阅览又添加了一些时刻。
2.读书不必非得一级一级来
你想，咱们给孩子读中文绘本的时分，也没有说尽是分级读物，一级一级的给孩子读吧，根柢是他喜爱啥故事就读啥，道理其实是相同的。
我几乎把阅览营一切的书都翻遍了，l1-l2这两个等级的书是基础，是培育阅览快乐喜爱的，有故事、有情节，更招引人；高级级的书协作tina的说明，有助于前进阅览才能。
还记住l6刚上线的时分，书还没到，就录了一本青蛙与蟾蜍，暖宝自个听了30多遍，靠上下文语境，自个猜出来一些单词的意思，许多英文都自个听懂了，常常嘎嘎笑。
3、借用公民日报的一句话：顺势而为，假势而进，造势而起，乘势而上，根据局势定下战略，凭仗局势来达到作用。
母亲们必定首要想理解：你想要的成果是啥，你近期对孩子学习的方针是啥，每天晚上时刻有限的条件下，如何分配时刻，把这个成果倒推回来，留出必定的时刻充裕量，这就是近期的一个学习战略。
就像我说的：从参加阅览营到10月，我紧缩了其他类另外启蒙时刻但并不是一点不进行，而是把首要时刻留给了英语，如今感触他的英语显着前进了一个等级，我每天紧缩他英语的时刻至2-3本，又初步前进思维和中文的时刻。
4.不要诉苦，要细心陪同
我说的这点可以会开罪许多家长，可是我仍是要说！
我几乎参加了阅览营的一切营，在群里看到一些家长的疑问：当你诉苦孩子不爱学，不爱阅览，参加阅览营没有作用，或许说报的其他英语课没有作用，当你让娃自个玩着玩具听着音频，你甩手不管了，你有没有晓得或许调查过你家孩子对哪类书本感快乐喜爱？他的阅览习气是啥？而你正在反其道，非得依照你的习气需求他，去浪费他的快乐喜爱。你有没有多途径晓得其他母
亲的学习经历，归纳总结出合适自个孩子的学习方案？
我一向觉得没有笨孩子，所谓学习不好的，只是你没有培育好习气的孩子，孩子的好习气需要谁培育？——家长。
如今快行为起来，跟着tina的脚步，一步一个脚印，信赖每一个孩子都能变成参天大树！从0基础到《哈利波特》真的可以5年就能完成的！
一同在大学就读到《哈利波特》吧！??
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