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英语毕竟属于一门语言，可以提前像母语一样，加以练习，但是很多80后的父母毕竟大多数都是在语法的熏陶下学习英语的，口语听力也较差，可谓是切肤之痛。都想让孩子提前启蒙，为在日后的学习道路中，能分担其他科目的学习。
父母也听说英语重要，但是无从下手，所以就给孩子报大量的英语辅导班，或者买很多的阅读书籍，包括看动画片，所谓的磨耳朵。但是效果怎么样呢？孩子的兴趣如何呢？以下5点是对标母语的学习方法，英语的学习方法哪些是错误的，以及给大家的一些建议。
1：听说读写，一定要遵循这个规律。6岁之前一定是大量地听和模仿如何去说，很多初期给孩子买raz的，直接说一遍，让孩子就去读，容易造成孩子的语言石化，不但不感兴趣，还非常的枯燥。表面上看认识了几个单词，效果非常差。
母语学习中，我们在3岁前，是不是父母都是潜移默化地在旁边说话，也没有刻意地去教，比如拿个苹果给我们说，吃苹果。吃饭的时候，会指着桌子和饭菜，说吃饭了。就是所谓的情景化输入。
很多父母说自己不会英语，怎么可能灌输这个环境呢，其实有很多种方法，比如英语900句，市面上有那种贴的小卡片，对应起来贴在该贴的墙上。每天说几句就行，也不要刻意。母语的学习就是在三岁之前，这种大量地听，大概积累2000个小时的听力量，而且是反复地听，这样我们在3岁前才有可能开口，咿咿呀呀的说两句。
对比一下，一开始我们是怎么学英语的呢？给孩子买个牛听听，人家说磨耳朵，就只磨耳朵，也不知道听的是什么，没有实物的对照，就像听天书一样，试问一下？让你第一次盲听西班牙语，德语，挪威语，有什么感受？一辈子也听不懂，可以说是最大的无用功。
而且就是这样的方式去听，每天也只是听半个小时，效果非常差，听不懂还硬听，稍微听懂一点吧，就停止了，没有遵循反复可理解的方式去听。
正确的方式应该是在父母的陪伴下，多用实物去代替，每天听3小时，不要怕废爸废妈，这是陪伴必经之路，像母语那样，听不懂，问问爸妈，解释下。
2： 一定要先听环境中的语言和单词，不要好高骛远，觉得自己孩子是语言天才，一开始什么单词都教。
前段时间很多抖音英语博主们都在吵着新概念英语和原版英语，到底学哪一个的问题，可谓是互相攻击，有的说新概念过时了，语法味道太浓重。有的说原版英语符合考题，批判性，还有各种分级阅读的推销。其实都没有结合自己孩子的情况，被洗脑。
试问给孩子一开始最基本的周围的语句单词都没学好，就给他直接上专有名词，像地质、行星轨道，经济的一些原版阅读，您觉得合适不合适？只有自己体验才知道。
因为孩子启蒙所处的阶段不同，原版阅读适合母语接触的知识点也到位了，才需要输入原版的阅读材料，为中高考阅读做准备，不要好高骛远。
在这里给大家介绍一个语言学家-克拉申，1941年出生于美国芝加哥，现为美国南加州大学荣休教授，他毕生致力于第二语言习得的研究，上世纪80年代他提出了可理解性输入的观点，也就是以下四点：
输入是可理解的，早期输入是有趣的，语言必须是丰富的，渐进式的。
一开始一定要是环境中能看到的英语。特别给大家推荐一个app-小小优趣，里面有大量的早期材料，可理解的输入。
3：对待孩子需要长时间的忍受，不要功利性，学母语时，都是大量平常对话的基础上，才能咿咿呀呀地点，还说的是错的，口齿不清。但是很多家长，在对待孩子学英语时，却没有耐心，没听一段时间，就让孩子说，说不好呢，就给孩子花费高昂学费，报外教班，每周就一次，两小时，效果甚微。
所以孩子在讲英语的过程中，也一定要遵循像汉语一样的阶段：蹦字-随便说-说对-大量说。这样一个过程，有几个父母能有耐心的呢？
4：当孩子6岁后，我们是怎么学学母语的？除了小学语文课本，是不是孩子大量阅读课外书籍了？而且是广泛的涉猎，像科幻类、散文类、艺术美学类、各种儿童文学、历史类等等，包括看各种纪录片，喜欢的动画片，可谓是面面俱到。但是反观英语呢？好多家长只重视学前6岁之前的启蒙，有的地方一年级还不开设英语，所以就中断了，更别提孩子有喜欢的课外书了。
同样的道理，学习英语和学习汉语一样，都要坚持下来。学前6岁之前，以启蒙听说为主，不要阅读和写作。上小学后，一定要加大阅读量，各种通识教育。
至于完整的英语规划路线，我推荐盖兆全老师的《做孩子最好的英语学习规划师》每个阶段都有规定的阅读书籍，可谓是懒爸懒妈的一部宝典，里面不仅有正确学习英语的思维，该看哪些书，也给你整理好了，分为两本书：理论篇+实践篇。
5：刚才说了听说读写这个定律，一定要遵循顺序，孩子到了小学阶段，中学阶段，就是应试的阶段了，无论是国内的中高考，还是国外的雅思托福，不管各种考试，都是以题目形式出现，这个时候就要有针对性的学习了。
这个时候就充分体现出教材和教辅，网站的重要性了，当然了前面提到的阅读是一直要坚持下去的，听力分级也要跟上，最后是写作，包括各种应用文写作和论文写作。
（1）：教材选择方面：除了本身英语课本搞透外，我建议是新概念+和原版阅读，都要学，原版阅读像unlock和think，选择一个就行，如果时间充分的话，reading explore也应该阅读。刚才说了，中高考真题需要大量的素材阅读，思辨性，批判性，题材的广泛性，考自然科技、商业经济、人文历史，各种新闻等，没有这些原版阅读的大量输入，做阅读题，会很懵的，从小学阶段就要学习。
（2）：语法方面：其实刚才介绍的新概念和原版阅读，里面都穿插了语法的学习，特别是新概念第二册的集中性，原版阅读也很有阶梯性。在这里给大家唯一推荐的一款语法书，一套足够《培生语法系列》，具有体系性，自学性。
（3）：真题的重要性：重要的事情说三遍，其实无论哪一科的学习，都要有真题作为指导，无论中高考，雅思托福，都要用真题来作为指挥棒，分析题源，做题技巧，这是必不可少的。至于真题，网上都可以买到，一套足够。要仔细研究，仔细分析，研究套路。
（4）：听力的重要性：开头就说了，听力是贯穿始终的，大家可以选择真题听力材料，美国之音voa，剑桥bbc，各种纪录片，原版电影等，时间允许的情况下，反复听，精听，对于连读弱读的情况下，一定要仔细推敲，每天坚持早中晚，每次20分钟。
以上就是给大家简单介绍学习英语的误区和经历，当然还有最后一个写作，写作可以说在原版教材里，已经体现地很好了，再加上真题的指导性，写作是可以突击的。最重要的是坚持，一定要坚持！
