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？最近哥哥们经常问我怎么给孩子学英语。
其实他们都是对与错，经常培养懂得的父母。他们有的从孩子2岁开始就给孩子各种英语启蒙：磨耳朵、学自然拼读、给孩子报名网络课程、和外教一对一练习口语。
一开始孩子进步很大，一些简短的对话很快就能回答，很多话也能说出来。但渐渐地，当孩子到了大班或小学，他发现自己还是只知道这些平常的对话，单词都能用。一旦它们被连接成声明或触摸一些书面文本，它们就不能被听到！
为什么会这样？我们的英语教育方法有问题吗？我们先来思考这个问题：美国孩子是如何学习的？哪个甘锏模具？
我在美国工作了很多年，因为我的作业联系人也陆续去过当地的一些学校。和他们的老师和学生交流后，我终于发现了他们孩子学习英语的秘诀：阅读。
相信很多家长也知道，在美国学校的中文课上，大部分都没有我们国内的中文或英文讲义。相反，它们是“真实的书”，如小说或非小说绘本、分级书、桥牌书和章节书。
国内语文教材VS国外读物。
而且他们的阅读也不同于很多中国人强调的速读或者泛读。在最新的美国共同核心国家标准(CCSS)的要求下，从成人园到12年级的学生都有必要学习如何近距离阅读。
有的家长可以说自己的孩子读过很多原著，大部分都读过一遍。他也能读懂字面意思，但他没有通过感觉学到任何东西。
那是因为这只是一种泛读的方法。真正意义上的“精读”，就是“读薄书厚书”。在阅读过程中，可以理清故事的逻辑规划，自己设疑，自己思考，讨论文字等隐含在文本中的常识。最重要的是学会批判性思维。
有的家长可能会问，我的孩子不准备以后出国深造，就跟着学校老师上课。你需要像美国孩子一样重视阅读吗？
令我沮丧的是，答案是肯定的。近两年来，作为教育指挥棒的国内高考，已经悄然初步选定了国外专业媒体的原文！比如今年1月，上海春季英语高考试卷刚爆，被引用的外媒专业度惊人，包括《纽约时报》、《英国卫报》、《金融时报》甚至美剧《日子大爆破》！
2019年上海春季考试完形填空，取自《纽约时报》。
北京外国语大学教授、《英语课程标准》专家组中心成员张连仲曾指出：“如今高考英语的趋势是走出语法的困境，注重语篇和阅读能力。”假设孩子还是和我们一样，只会死记硬背单词，生搬硬套做题，完全适应不了现在的教育变化！
现在我找到了学习英语的“诀窍”。
，那么如何让孩子学会“精读”呢？有些家长自己教显然是不切实际的。即使他们的英语水平不差，也很难有精力或系统的专业常识规划带孩子学习。那么，市场上还会有这样一个专注于“精读”的专业可靠的机构吗？
幸运的是，在花了四个月的时间与市场上很多做原创阅读的机构对比后，我发现了一门符合美国CCSS课程标准，也符合我预期的精读课程：HiRead英语原创阅读。
我想在这里补充一点，虽然有些机构做的是原创阅读，但还是做泛读。听故事音频，读完后打卡，只需点击两个问题。
对于真正做好精读的机构，我还是推荐HiRead给你。他的课不一定是市场上最好的，但一定是最用心的。为什么这么说？让我为我们总结一下他的课程的不同寻常之处：
1从封面初步，让孩子学会思考。
不管是中文绘本还是英文绘本，我们在给孩子读的时候，一般都会有一个已知的“习惯”，就是直接跳过封面，从第一页开始给孩子一张猫和老虎的初步图片。但事实上，在美国学生的课堂上，从封面阅读现在是初步的。
封面上有什么？标题、作者、图像。读这些内容有什么用？我认为前两点如下：
唤起孩子们对这本书的快乐热爱。
让孩子们猜故事，带着思考读故事。
不同年龄的孩子有不同的侧面点。例如，6岁的孩子是培养幸福和爱情的关键时期。《彼得猫》是HiRead Level 1的一门课程，在介绍了书名、作者等根信息后，会给孩子们播放一段作者创作的彼得猫的视频，让他们从作者的笔下知道自己喜欢的角色是如何诞生的，唤起他们对这本绘本的快乐热爱！
在高级水平5的闹鬼酒店课程中，重点放在猜测和思考故事内容上：
从书名上你认为这本书是关于什么的？
看，窗户后面有一个黑色的影子。会是什么呢？
读完封面后，孩子会等待书中的内容，逐渐获得批判性思维的能力。这就引爆了后续内容的阅读，让孩子养成了优秀的阅读习惯。
2以母语般的方式学习单词。
语言学习离不开很多单词的积累，但是当我们从一个小时到另一个小时回顾学习英语的过程，我们可以看到每一个单词都是死记硬背的。结果就是现在每次看到英语，都想先翻译成中文，才能理解它的意思。
像母语一样的学习方法是什么？想想我们是如何在几个小时内学会汉语的。比如“苹果”这个词一定和音、形、义直接相关，中心不会再用其他象征性的词来改造了吧？那个英语单词学习也可以参考这个方法，“苹果”这个词和苹果这个东西直接挂钩。
在HiRead的入门课程《饼干》中，外教在讲解“喝”字时，会直接拿出一瓶饮料喝一口，让孩子在脑海中建立起“喝”与“喝”的直接联系。
在难度等级较高的原版书中，比如章节书，遇到不懂的生词，孩子该怎么办？在这里，我主张一些专业性很强的名词应该直接在汉英词典中使用，这说明它们是直白高效的；而其他词，尤其是描述词和动词，强烈建议使用英英词典。
比如HiRead老师在第三级《巴尔托的真实故事》中解释“埋”这个词的时候，并没有用中文直接解释，而是写了清晰的英文定义和例子，帮助孩子理解。
我前面说过，我们要用母语思维来学习言语，不能让孩子有英语汉语意义的转化过程。
讲解完单词后，会有相应的演练让孩子完成，让他们控制得更有力。
单词的搭配练习。
在这里，我还想说一件事。我觉得HiRead所有的展示方式都刚刚好，既保证了一定的快乐和爱，也让玩游戏变得很轻松。早年，我给家里一个5岁的孩子鲍晓报了一个机构的课程，全班都让孩子在屏幕上点个不停。孩子很快乐，但后来他们逐渐表现出对学习不专心和缺乏注意力的迹象。我想这也是现在很多课程的副作用，尤其是启蒙时期。家长在给孩子选课的时候要多加注意。
0丰富和扩展的内容。
在美国列入中央标准的课程——英语语言艺术(ELA)中，英语不仅被用作简短的演讲，还被用作学习科学、历史和信息技能等其他重点学科的东西。
当孩子积累了一定的英语基础后，原著中的很多内容都可以学习英语以外的常识。
比如《巴尔托与黑头的真实故事3》，故事真的发生在诺姆阿拉斯加。诺姆阿拉斯加在哪里？这是拓宽孩子知识面的好地方。让我们来看看HiRead老师的解释。
在介绍了地理位置和气候之后，老师提出了一个问题：我们国家哪个城市像诺姆阿拉斯加一样冷？假设孩子有机会去哈尔滨，短时间内就能对Nome建立直观的认识。
然而，非虚构同样种类的NGK系列图书，因为自身的科普特色，可以拓宽更多的常识点！比如HiRead Level 4的NGK:蚂蚁，虽然这本书讲的是蚂蚁，但是外教会先拓宽昆虫。
说实话，读了这门课，我收获了很多常识。我们地球上90%以上的动物是昆虫；有六条腿的是昆虫，而蜘蛛有八条腿，所以不是。
然而，这些在一般的语文教材和课程中是无法触及的。
4阅读技能的获得。
庸俗？用杂株蝗虫搭荷兰的船，用杂牛、互助奶酪、多彩华侨搭船，原谅他们。>烤好了，再看甲骨文，，你，你，你，你，你，你，你，你，你，你，你，你，你，勒，你，广东，(4)，你，勒，鲁，还有你。
例如，在他们的阅读课上，美国老师经常指导他们的孩子发现文章或书中最常见的四个逻辑计划：
因果关系。
问题和解决方案问题和解决方案。
对比对比对比对比对比。
事件序列时间序列。
随着课程水平的进步，HiRead会逐渐系统地讲解阅读和练习中的关键技巧。
在《来自黑湖的班级旅行》中，外教谈到了故事的来龙去脉：
在罗尔德达尔经典的《神奇的狐狸先生》课程中，我向孩子们解释了问题和解决方案：
在学习音乐的经典科普书《狮子VS老虎》中，提到了阅读和写作中使用的重要技巧：对比和对比：
在《来自黑色泻湖的班级旅行》中，外教也为孩子们阐明了事件的顺序：
可以说，孩子在学习完HiRead课程后，不仅能够充分理解、透彻阅读书籍内容，还能在以后独立阅读时想到必要的科学方法。
0输入输出，形成完美学习的闭环。
语言学习离不开听、说、读、写四个过程。听和读都是输入，意味着孩子结束了最初的内容收集，而在写和说的过程中，孩子结束了所学内容的输出。
我们上面说的几乎都是输入的过程，那么HiRead课程是如何让孩子有效输出的呢？
1 .外教小班直播课。
直播课现在几乎是在线教育机构的标配。但是很多机构只需要直播上课，让孩子直接说话，在遇到输入之前输出；或者只是录播课，孩子的投入就够了，但产出很短。而HiRead课后录播直播课的方法，在我看来，是一个对比完美的闭环学习。
而且，HiRead的直播课非常强调孩子的互动。比如从初学饼干开始，外教在课堂上讲解平话中的‘黄’字时，会让小兄弟们在周围寻找黄色的物体。在保证快乐和爱的同时，让孩子更牢固地记住这个词。
2每天大声朗读和打卡。
除了直播课，HIRead还会在微信学习群中有匹配的阅读和打卡，让孩子每天都有口语输出。有的孩子坚持打卡100多天，真的养成了突出的学习习惯！而且，班主任每天都督促小组学习，并给予认真的点评。所有的评论都不是“你很棒！”“加油！”唐赛将军如此千言万语，是对孩子实践进步和成长的具体鼓励。孩子收到这样的鼓励真的会很开心，每天的学习也会更有动力！
我将向我们展示第三级课程《巴尔托的真实故事》的打卡录音。朗读的孩子刚满6岁，但现在说英语口音很重，真的是坚持原来输入输出的力量！
3CCSS标准优秀写作课程。
阅读和写作不能永远分开。当一个孩子达到较高的年级时，应该首先要求他输出文本内容。从第三级开始，HiRead开设了配套的写作课程。在外教的指导下，让孩子从短句开始，循序渐进，最终结束逻辑连接的时期。
比如在三级写作课上，外教会先给孩子讲解“这个”和“那个”的不同用法：
四级时，外教会让孩子学习如何使用连词“so”:
在第6级，孩子们将学习如何写复杂的句子：
除了线上课程内容和练习，写作课还会有配套的纸质书面作业，让孩子在应用文写作中不断打磨自己的写作技巧。而且所有的作业都会由外教认真批改，并给出意见和反应。
小学生的写作作业/支配幻灯片查看更多。
6 .定期检查学习功能。
任何作业都需要最终的结果，学习也不例外。学习最好的检查方法是检查，而HiRead供货的定期检查是美国台湾著名的STAR Reading测评，其威信信任度毋庸置疑！
所有这些构成了HiRead英文原版阅读和学习的完美闭环。当然，说了这么多，这些只是我的一面之词。他家的课程好不好，是否适合他自己的孩子，真的只需要孩子自己去理解。
我还为我们找到了他的理解课程：
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英语原版阅读精读课程。
(课程在收到后14天内提供)
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