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亿欧11月28日消息，乐宁教育举办学龄前课程晋级发布会，环绕养成式教育的品牌理念和主张，晋级后的学龄前课程将新增绘本和阅览；一起，乐宁教育还将新建分级阅览社群以及k3（学龄前期间第三个等级）外教线上直播课。
据悉，乐宁教育树立于2001年，专心为3-16岁青成人供给专业的英语学习课程。当前，乐宁教育在上海具有25家校区、3万论理学员，18年来效能了跨越40万家庭。
乐宁教育一向建议养成式英语，本年9月，乐宁教育发布了第四代中心课程big learning。继大学期间课程晋级之后，乐宁教育再此晋级学龄前产品，新增key links原版分级读物，共212本读物，为学龄前儿童营建母语式景象教育环境。
据晓得， 在往常英语学习中，phonics、阅览、往常对话被称为“黄金火伴”。这次，乐宁教育在学龄前儿童教育产品中新增了key links原版分级读物，契合美国言语学家克拉申提出的关于第二言语习得的“i+1理论”，可以在前期完成对学龄前儿童的言语启蒙，培育、激起其阅览快乐喜爱，并对其进行有用的思维练习，真实让孩子“习气学习、喜爱学习”。
乐宁教育ceo何向颖标明，这次学龄前产品的晋级，正是乐宁教育进一步完成“养成式”教育理念下沉，拓宽产品线，全方位丰厚学龄前儿童英语学习方法的作用。
作为线下key links分级阅览的延伸，乐宁教育这次还新增了分级阅览社群，首要包括5大内容：单词学习、句型学习、故事学习、故事扮演、主题作业。乐宁教育
产品总监judy介绍，社群每天会发布学习使命，1周学习1本读本，同一系列读本难度逐步添加，并经过打卡及体系性使命卡发放的方法，增强学员的参加感，集结学员的学习活泼性。
在新年代，孩子面向将来的才能被不断提及，即21世纪才能，关于英语教育而言，经过阅览将英语作为前言，可以协助孩子学习跨学科、跨文明内容。培生大中华区英语课程与作业打开部司理华靖在现场指出，我国的英语教育现已从注重常识技能的培育打开到注重常识技能和才能技能两层方针的期间，所以教育的方法也应做出改变。
其时，新一代80、90后家长呈现，他们是第一代网络原居民，更习气线上线下联系的多场景学习方法。为了打通线上+线下的学习场景，乐宁教育这次从学龄前期间第三个等级初步增设外教线上直播课，线上直播课内容共包括：phonics26个字母组合的拓宽、8本key links分级阅览绘本的拓宽、12个往常对话主题的拓宽和延伸、4次幼小预备主题及2次景象仿照。
据《我国成人英语学习白皮书》闪现，近九成的家长认为孩子大约在5岁以内学习英语。本年以来，关于学龄前儿童的启蒙英语赛道火热，巨子入局、融资不断，乐宁教育认为，大约“让教育回归本质”，即契合学龄前孩子的学习特征。
建议“养成式教育”，乐宁教育发布第四代中心课程big learning
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