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1、classroom
classroom 教室; door 门 ;window 窗; blackboard 黑板;
wall 墙; desk 课桌; chair 椅子; boy 男孩; girl 女孩;
in 在…里面 ;on 在…上面 ;under 在…下面;
behind 在…后面 ;next to 下一个 ;where 哪里。
2、My room
room 房间; closet 关门 ;telephone 电话; computer 电脑;
TV 电视 ;bed 床 ;picture 图片 ;table 桌子;
lamp 台灯 ;armchair 沙发。
3、Toys
toys 玩具 ;plane 飞机;boat 小船 ;train 火车;
ball 球 ;teddy bear; 泰迪熊 ;bus 公交车; car 汽车;
doll 玩偶 ;pinwheel 纸风车; box 箱子。
4、Shapes
Shapes 形状; circle 圆形 ;triangle 三角形 ;rectangle 长方形;
square 正方形 ;eleven 十一 ;twelve 十二;Thirteen 十三;
fourteen 十四 ;fifteen 十五; sixteen 十六 ;seventeen 十七;
eighteen 十八 ;nineteen 十九; twenty 二十。
5、Clothes
clothes 衣服 ;T-shirt T恤 ;pants 长裤; shorts 短裤;
jacket 夹克; sweater 毛衣; skirt 短裙;
dress 连衣裙 ;shoe 鞋; sock 袜子。
著名心理学家艾宾浩斯发现，人的遗忘是有规律的。在艾宾浩斯看来，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律。
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也就是说，以一周7天为单位，如果在第一天，孩子们跟着老师学习了新的知识，实际上，到了第二天的时候，第一天学习到的知识已经被遗忘了20%，到了第三天就会遗忘地更多……
这时候如果不重复，不复习的话，孩子们在上课时所记住的知识点就会慢慢被遗忘，所剩无几，孩子们的学习兴趣会大减，学习效果也会大打折扣。
要想“捡回”被遗忘的知识，在英语学习过程中，我们要“重复”，要“多说“。让孩子每天沉浸在“英语”的环境里，渐渐养成面对问题时自然而然地用英语来思考和解决的习惯，这样才能爱上英语，产生兴趣，学得更快，更好。
