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？托尔斯泰说：“成功的教育需要的不是强迫，而是唤起学生的快乐和爱。“新时代小学英语教育讲的是快节奏、灵活多彩，而不是哑巴教育的“是非对错”。因此，我们应该以学生负担得起的方式组织丰富多样的课堂教育活动，如游戏、唱歌、做动作、回答问题、竞赛等。
那么在课堂上，课后呢？暑假刚开始，没有一个家长愿意让孩子整个夏天都在外面“疯跑”。学校班级的英语教育如何在家里继续？给孩子买一台合适的英语学习机可能是最好的选择之一。英语学习机和课堂上的多媒体教育一样，可以最大限度地把学校的“快乐爱英语课”带给孩子们。所以现在要讨论的问题不是孩子是否不应该使用英语学习机，而是孩子应该使用什么样的英语学习机。作为一名小学英语教师，笔者将自己的课堂教育与英语学习机的教育进行对比(以“开放英语宝”为例)，希望能给家长一个参考。
课堂建议热身。
真正的课堂教育：我通常会组织一些热身运动，让上学的日子动起来。比如开战车数数的时候，轮到学生站起来大声说出来。也许用行动唱歌，老师会纠正和鼓励学生。这种鼓励可以敏感地推进他们的参与、快乐和爱，可以把学生的注意力从课间10分钟拉回课堂。
英文开口宝：有类似功能。它首次在学习机上独家使用智能语音评测技能，可以完成人机对话和智能评测。它设置了一个虚拟的卡通老师的陪伴链接，将大山的卡通形象放入产品中。在学习的各个环节，大山都会不断与孩子沟通，鼓励和引导他们继续学习。《大山卡通老师》的全程语音指导，进一步推进了快乐与爱的学习。
游戏教育
真正的课堂教育：在游戏中学习会加深孩子所学的形象。因此，无数的游戏成了我教育中常见的法宝。比如学习数词时，让学生玩“拍皮球”的游戏，练习数词和句型“多少？”老师拍了拍球，学生数了数老师的拍子。老师突然停下来问：“几个？”学生回复。假设学生回答正确，他的小组将得分。分数多的学生组是赢家。这种输赢的鼓励可以充分聚集所有学生，让他们以一种潜移默化的方式专注于自己的投资和控制常识。
英语开口宝：我们选择了游戏式的方案，六级突破，寓教于乐。英语开口宝录入的1380个单词和711个句子，经过精心整理，分为“童生”“秀才”“居人”“宫氏”“进士”“状元”六个等级，每个等级又分为10个小段。整个学习过程模仿游戏的进入和推广，可以帮助调动孩子学习的生动性和连续性。
唱歌和阅读接触
真正的课堂教育：在教学生学习平时的问候语时，首先要教英文歌《Hello》。教颜色词时，先教唱《一道彩虹》；任教十二个月时，先教唱《月歌》；教1-10个数字的时候教“十个小指”。阅读接触会让学生在唱歌时感到轻松愉快，学习一些英语常识。
英语开口宝：内置3D巨制“沙拉英语”、动画单词、动画英语会话、动画英语故事、动画英语歌谣等。这些歌谣非常专业，内容丰富。他们从小学生快乐的最爱点出发，投其所好，让他们快乐学习。
小学生爱玩，有一颗坚强的心。保证教育方法的快乐、爱心和多样功能，把单调的言语符号变得生动、有趣、真实。通过以上三个方面的对比，我们可以看到，与真正的英语课堂教育相比，英语学习机有着几乎相同的快乐和吸引力。
教育实践证明，运用各种教育方法，可以聚集学生的感官，营造轻松的学习氛围，让学生边玩边学，从脑、口、手等方面提升学生的幸福感和爱心，活跃学生的思维。这样下去，学生们肯定会学到很强的常识，教育作用也会大大提升。总之，家长在给孩子选择学习机的时候，首先要注意。
“唤起学生的快乐和爱”；其次，与教学大纲和教材保持同步；最后，最重要的是避免“哑巴法”，借助学习机让孩子说英语像上课一样大声。
