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？4日上午，“名师课堂”在武胜路新华书店4楼准时开讲。在老师的指导下，10多个小兄弟唱着刚学的英文歌，跳着舞。来自武汉新东方学校的高智和孙静两位老师向100多名学生和家长展示了“寓教于乐”的学习方法。
困惑孩子学习英语的四个错误。
“刚才不同年龄的弟弟们，在老师的带领下，很快进入角色，愉快地享受着学习英语的过程。”说崇高，它阐明了一个合适的环境，这是至关重要的唤起孩子的快乐和爱学习英语。
她说，很多家长花高价请导师给孩子一对一辅导，这是实践中的误区。孩子在12-30人的小班学习英语，既能引起孩子的学习竞争，又能培养孩子的协调能力和沟通能力。
高老师说，很多家长对孩子学习英语还有另外三个误区：有的家长把3岁以下的孩子送到培训机构，认为越早学英语越好；有的家长在孩子学习英语的初期就选择全外语教育，认为只有这样才能学到最纯正最地道的英语。有些家长强迫孩子背很多单词，要求他们学习音标，这对他们的英语学习是不利的。
父母不能急于求成。
威震认为强迫孩子背很多单词，这种急于填鸭式的学习会导致“哑巴英语”和“聋子英语”。她说，在英语学习的初级阶段，要以听和说为主，引导孩子在言语场景中理解、回忆和使用词语。
作为一个孩子。
当学习能力和英语水平达到一定水平后，学习的重点就会转移到阅读和写作上，能力就会事半功倍。“开悟很重要，幸福和爱是关键，决心不可或缺，欲速则不达。”听完这位清高老师的经历，现场的家长一遍又一遍的承诺。
学英语的时候别忘了学习母语。
家长问：孩子不到3岁能提前学英语吗？
孙静主张，4岁以下的孩子可以依靠CD、磁带等辅助性的东西，以音乐和图片为重点，从节奏、形象等方面启发和影响他们的英语思维。家长也可以营造英语氛围，比如在和孩子玩耍的同时播放英文歌或短篇故事，让孩子对英语的感知逐渐增强。
“事实上，4岁是学习英语的最佳年龄.”威震说：4岁以上的孩子有一定的中文表达能力，可以和老师进行简短的交流。
“在英语学习的入门阶段，以中文教育为主，外教为辅。”孙静老师说，孩子有学习第二语言的优势，他们使用第二语言简直就像使用母语一样。但是假设孩子太小，理解中文有困难。另外，堆砌的单词有限，无法与外教正常交流。相反，它损害了孩子学习英语的快乐、爱和决心。
