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？一时之间，已经广为流传的英语学科将退出高考，这确实代表了一部分人的期待。毕竟学英语让很多学生感到窝火，但就目前的国情而言，英语引入高考是一种时尚。英语没有从高考中掉出，所以每个学生都有必要学好英语。如何学好英语？其实学好英语有很多要素，但笔者认为打好基础才是关键。现就读于清华大学经济管理学院的张文娟早年曾说过：背单词是一项单调的任务，你可能很不愿意去做，或者一拿起英语书就犯困，但学好英语确实是最重要的任务。这位同学说的很有道理，因为掌握单词是为学习英语打好基础。
在平时和学生接触的时候，很多学生都这样抱怨过。
“面对数不胜数的英语单词，我真的是大了一个头，大了两个，要记到什么时候才能写完！”“英语单词是学习英语的基础，但我就是记不住这些单词。我能怎么办？”……
不可否认的是，在平时的学习过程中，英语确实是一些学生的“老大难”问题。
英语不容易学，很实用。毕竟英语不是我们的母语，我们也不是在一个纯外语的环境中。对听、说、读、写影响不大，缺乏语感。更多的是死记硬背，所以学起来必然很难。
其实英语作为三大学科之一，一般会成为考试中与人保持距离的关键。
一个苦于英语的学生曾经说过：
“通常情况下，不管大事小事，不算关羽的成就，我的石成庆可以在年前上市，但当我数英语的成就时，我的成就将不足为奇。
假设我们的总成绩在高考中被滑铁卢击败，因为英语是科拉的后腿，这无疑是一个非常令人沮丧的作业。
因此，对于我们来说，将来学习能否成功赢得中学英语这块肥肉就显得尤为重要。
那么，对于这个不太简短又受我们控制的学科，我们应该从哪里开始学好呢？
一个高考英语单科第一名的学生说：
“要想学好或学好英语，控制单词的数量至关重要。甚至可以说，学习英语的难度取决于你能回忆起多少单词。在一篇课文中，如果你知道所有的英语单词，那么困难就会过去一大半。”
值得注意的是，如果把学习英语比作盖房子，那么词汇就是砖和瓦。要学好英语，你必须通过词汇水平。如果你的词汇量不达标，就很难造出结实漂亮的房子。然而，当谈到词汇收集时，相当多的学生毫不犹豫地抱怨单词很难记住。
为什么这些学生觉得单词难记，记不住？其实这和他们不恰当的回忆方式有很大关系。死记硬背是这类学生最常使用的错误方法。
在学习英语的过程中，死记硬背单词会遇到三个无法处理的问题。
第一，快速背诵；
第二，快忘记；
第三，背诵过程充满辛酸。
一个单词需要背诵很多遍才能写下来。即使记住了，也需要反复复习。这样反复的机械回忆，不断的阅读，不断的写作，会让我们很烦恼，甚至很痛苦。
许多人学不好英语。一般都是因为这种机械的回忆过程过于单调和苦涩，所以他们在学习中完全失去了快乐和热爱。看英语很烦很头疼。有什么方法可以让回忆英语单词的过程变得更容易？
多聪明啊
还记得吗？这里有一些对孩子有用的方法，是一些英语尖子生的经验。
(1)掌背。“有一种方法，我称之为‘手掌回忆’。假设你想把一个单词的发音回忆成一个很难拼写的单词，不妨把它写在手上，自己写下来，再洗掉音标或单词。当你张开手看到它时，重复它，所以重复你的想法。
如果你一天背两个单词或音标，一百天就能记住两百个难的单词或音标。这些常识商店可以应付70%的英语试题。”
(2)把信改回去。“还有一次刚接触英语的时候，我对那些在英语中反复出现的类似词汇感到非常反感，经常不注意就在上面翻船。后来我就在想：怎么才能避免这样的情况。
于是，我逐渐调查了这些类似的单词，总结出这样一个规律：个英语单词是以某个单词为基础，对一个字母进行加、减、改、调就变成了另一个新单词，比如：
“a .在前面加上字母。例如：光、飞行、耳朵、近、听、撕、穿、有、刮等。”在它后面加上字母。例如：听觉、心脏、单位、联合、平面、计划等。”陈少华用字母居中。例如，though、through、tree、three、for、four等。”d .减少信函。例如：ham、arm、close、lose、start、star等。“换字母。例如：血、洪水、喷泉、山、桥、冰箱等。”f .从中间移到中间(即改变语序)。比如：吹、低、唱、sgin、broad、board等。”
“我们这样做的时候，会在这些易混淆的词周围标注中文，并不时拿出来，而且频率很大，这样我们就能理解这些易混淆的词之间的区别。”
往回循环。“关于背单词，我总是选择错误的回环思路，也就是循环重复什么。首先，你有必要预算一下自己的召回周期。为此，你可以背诵10个你以前一直看到的单词，然后在将来完全忘记它们。这一刻大致就是你的回忆周期。
以后每次背一个单词，过了四分之一周期，就需要再读一遍背一遍，这样可以加强回忆。这样反复回忆，一个周期后再看其他单词记忆，下一个周期再从头回忆。这样重复，相信你背单词的能力会进步很快。”
(4)从根本上改变主意。“有些人喜欢逐字逐句地背诵单词。其实这种简单的背诵是一种回忆的方式，缺乏检索，力量低，功能差。分析英语单词的构成后，我们可以知道复合词和派生词占据了适当的大比例，尤其是派生词的数量极其庞大。
衍生词由词根加上前一阶段或后一阶段组成，词根和词级都有特定的含义。如果按照根的方法回想，一定可以一起进步，少犯错误。选择这种方式回忆，单词作为一个整体形象呈现在大脑中，而不是简单地放置字母，这样可以加深我们的回忆。
就像我们在人群中寻找人一样，根据人的整个表面，而不是简单地根据高个子和大眼睛的特征来判断，准确率会提升很多。”
(5)改变主意。“把单词放在句子里，用十天的整体环境回忆单词，更有助于加深和准确回忆。有的老师鼓励学生在学习课文的过程中回忆单词，这样既恰当又科学。”
(6)改变词义。“词义召回是根据词的相同或不同含义进行分类和召回的一种方式，可分为以下：种。
1.同义词和同义词。也就是根据同义词和近义词的分类来回忆单词，比如：漂亮，漂亮的蝙蝠fl-peltyfair-handy。
第二，反义词。也就是把一个词和它的反义词联系起来。例如：石(强)-弱(弱)。
第三，类似的话。也就是说，意义丰富的同性质的事物或行为的词语，一起被整理和回忆。如：衣服衣服，外套，连衣裙，衬衫，裙子，毛衣，杰克，裤子。
(7)卡片改变主意。“我认为最好、最快的单词回忆方式是卡片式回忆，即在小卡片上提取疑难单词，随身携带，随时阅读，非常有效。”
(8)读安靖的思想。“阅读英语文章的过程给我们提供了反复遇到单词的机会，进而加深了单词在我们大脑中的形象，并把单词简单地记下来。
当我们在特定的环境中遇到新单词时，可以通过对单词的上下文、分配和规划来猜测单词的意思，也可以通过查找字典来了解新单词。这比死记硬背新单词好多了。”
以上英语尖子生分享的单词都很好。我们可以测试研究，看看哪种方法适合自己。当然，每一种自己回忆一个单词的方式都是不一样的，所以是一种自己思考的好方式。
而且，回忆单词可以用“努力”来形容，无论选择什么方法，都需要下一个苦时刻。
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