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？法制晚报讯(记者张莉、新闻调查员张亚男)大一英语课重访26封，2014年北京交通大学土木建筑学院重生，感觉自己“复活”了。
近日，重生三月(化名)告诉记者，开学后的第二节英语课，老师们教学的内容竟然是重访26个字母。
“教我们读和写，一个字母一个字母地传递。”马奇说没关系。
全班都很惊讶。“他们都是大学生，还在学字母。他们是怎么抽回来的？”
在这个班教英语的郭老师表示，她发现很多学生在第一堂英语课上对发音和写作产生了怀疑，以求重生。
比如J和G的发音无法区分，重音方位被禁止，长短音音标无法书写，书写不规范。
“这些问题在偏远地区的学生中更为明显，”郭说。
马奇承认，他起初认为学习字母是“初级”的，但上了一节课后，他改变了自己的心情。
“原来C是用扁嘴和笑嘴发音。我总是张着嘴读！”他觉得自己以前什么都没学过，很多地方发音都不标准。“幸好他参加了这个班，不然以后开口就出丑了。”
郭不仅纠正了重生的发音，还纠正了他们的写作习惯。正如我们通常认为的，向右倾斜的写法也很特别。
倾斜的视点以钩结束，在纸上平直为宜，用力合笔要美观。“几乎有中国书法的意思。”重生的刘赞赏地说道。
郭表示，除了上课帮助学生纠正发音和书写习惯外。她也会在以后的教育中讲解这些内容。
